PSIhologija

To ni gledališče v klasičnem smislu. Ne psihoterapija, čeprav lahko da podoben učinek. Tukaj ima vsak gledalec možnost postati soavtor in junak predstave, se dobesedno videti od zunaj in skupaj z vsemi drugimi doživeti pravo katarzo.

V tem gledališču se vsaka predstava rodi pred našimi očmi in se ne ponavlja več. Vsakdo od sedečih v dvorani lahko na glas pripoveduje o nekem dogodku in takoj bo zaživel na odru. Lahko je bežen vtis ali nekaj, kar se je vtisnilo v spomin in že dolgo straši. Moderator bo spraševal govorca, da bi pojasnil bistvo. In igralci - običajno so štirje - ne bodo dobesedno ponovili zapleta, ampak bodo odigrali tisto, kar so v njem slišali.

Pripovedovalec, ki vidi svoje življenje na odru, čuti, da se drugi ljudje odzivajo na njegovo zgodbo.

Vsaka predstava vzbudi močna čustva v igralcih in občinstvu. "Pripovedovalec, ki vidi svoje življenje na odru, čuti, da je prisoten v svetu in da se drugi ljudje odzivajo na njegovo zgodbo - kažejo na odru, sočustvujejo v dvorani," pojasnjuje psihologinja Zhanna Sergeeva. Tisti, ki govori o sebi, se je pripravljen odpreti tujcem, ker se počuti varnega - to je osnovni princip playbacka. Toda zakaj ta spektakel navdušuje občinstvo?

»Gledanje, kako se zgodba nekoga drugega razkriva s pomočjo igralcev, kot roža, polna dodatnih pomenov, pridobiva globino, gledalec nehote razmišlja o dogodkih svojega življenja, o svojih občutkih, — nadaljuje Zhanna Sergeeva. "Tako pripovedovalec kot občinstvo vidita, da tisto, kar se zdi nepomembno, pravzaprav zasluži pozornost, vsak trenutek življenja je mogoče globoko občutiti."

Interaktivno gledališče je pred približno 40 leti izumil Američan Jonathan Fox, ki je združil gledališče improvizacije in psihodramo. Predvajanje je takoj postalo priljubljeno po vsem svetu; v Rusiji se je njegov razcvet začel v XNUMX-ih, od takrat pa je zanimanje samo naraščalo. Zakaj? Kaj ponuja playback theater? To vprašanje smo naslovili na igralce, namerno ne navajamo, daje - komu? In dobili so tri različne odgovore: o sebi, o gledalcu in o pripovedovalcu.

"Na odru sem varen in lahko sem resničen"

Natalya Pavlyukova, 35, poslovna trenerka, igralka gledališča Sol playback

Zame so v predvajanju še posebej dragoceni timsko delo in popolno zaupanje drug drugemu. Občutek pripadnosti skupini, kjer lahko snameš masko in si. Saj si na vajah pripovedujemo svoje zgodbe in jih igramo. Na odru se počutim varno in vem, da me bodo vedno podpirali.

Playback je način razvijanja čustvene inteligence, sposobnosti razumevanja svojega in čustvenega stanja drugih.

Playback je način za razvoj čustvene inteligence, sposobnosti razumevanja lastnega in tujega čustvenega stanja. Med predstavo lahko pripovedovalec šaljivo govori in čutim, koliko bolečine se skriva za njegovo zgodbo, kakšna napetost je v njej. Vse temelji na improvizaciji, čeprav gledalec včasih misli, da se nekaj dogovarjamo.

Včasih poslušam kakšno zgodbo, pa nič ne odmeva v meni. No, jaz nisem imel takih izkušenj, ne znam igrati! Toda nenadoma se telo odzove: brada se dvigne, ramena se zravnajo ali, nasprotno, želite se zviti v klobčič — vau, občutek pretoka je izginil! Izklopim kritično mišljenje, le sproščen sem in uživam v trenutku »tukaj in zdaj«.

Ko se vživite v vlogo, nenadoma izgovorite fraze, ki jih ne boste nikoli v življenju izrekli, doživite čustvo, ki vam ni značilno. Igralec vzame tuje čustvo in ga, namesto da bi klepetal in razumsko razlagal, živi do konca, do same globine ali vrhunca … In potem lahko v finalu iskreno pogleda pripovedovalcu v oči in posreduje sporočilo: "Razumem te. čutim te. Del poti sem šel s teboj. Zahvale gredo".

"Bal sem se občinstva: nenadoma nas bodo kritizirali!"

Nadežda Sokolova, 50 let, vodja gledališča občinskih zgodb

Je kot prva ljubezen, ki nikoli ne mine... Kot študent sem postal član prvega ruskega playback teatra. Potem je zaprl. Čez nekaj let je bil organiziran playback trening, jaz pa sem bil edini iz prejšnje ekipe, ki je šel študirat.

Na eni od izobraževalnih predstav, kjer sem bila voditeljica, je k meni pristopila ženska iz gledališkega sveta in rekla: »V redu je. Samo naučite se ene stvari: gledalca je treba ljubiti. Spomnila sem se njenih besed, čeprav jih takrat nisem razumela. Svoje igralce sem dojemal kot domače ljudi, občinstvo pa kot tujce, bal sem se jih: nenadoma nas bodo vzeli in kritizirali!

K nam prihajajo ljudje, ki so nam pripravljeni razkriti delček svojega življenja, nam zaupati tisto najgloblje

Kasneje sem začel razumeti: k nam prihajajo ljudje, ki so nam pripravljeni razkriti delček svojega življenja, nam zaupati svoje najgloblje — kako do njih ne čutiti hvaležnosti, tudi ljubezni ... Igramo za tiste, ki pridejo k nam. . Govorili so z upokojenci in invalidi, daleč od novih oblik, a jih je zanimalo.

Delal je v internatu z otroki z duševno zaostalostjo. In to je bila ena najbolj neverjetnih predstav, ki smo jih občutili. Takšna hvaležnost, toplina je redka. Otroci so tako odprti! Potrebovali so ga in to so odkrito, brez skrivanja, pokazali.

Odrasli so bolj zadržani, navajeni so skrivati ​​čustva, pa tudi do sebe doživijo veselje in zanimanje, zadovoljni so, da so jim prisluhnili in se jim na odru igra njihovo življenje. Uro in pol smo na enem samem polju. Na videz se ne poznava, a se dobro poznava. Nismo več tujci.

"Pripovedovalcu pokažemo njegov notranji svet od zunaj"

Yuri Zhurin, 45, igralec gledališča New Jazz, trener šole igranja

Po poklicu sem psiholog, vrsto let svetujem strankam, vodim skupine in vodim psihološki center. Toda že vrsto let se ukvarjam samo s predvajanjem in poslovnim treningom.

Vsaka odrasla oseba, še posebej prebivalec velikega mesta, mora obstajati poklic, ki mu daje energijo. Nekdo skače s padalom, nekdo se ukvarja z rokoborbo, jaz pa sem se znašel v takšnem »čustvenem fitnesu«.

Naša naloga je prikazati pripovedovalcu njegov »notranji zunanji svet«

Ko sem študirala za psihologinjo, sem bila hkrati študentka gledališke univerze in verjetno playback je izpolnitev mladostniških sanj o združitvi psihologije in gledališča. Čeprav to ni klasično gledališče in ne psihoterapija. Ja, tako kot vsako umetniško delo ima lahko predvajanje psihoterapevtski učinek. Ko pa igramo, te naloge sploh ne držimo v glavi.

Naša naloga je prikazati pripovedovalcu njegov »notranji zunanji svet« — brez obtoževanja, brez poučevanja, brez vztrajanja pri čemer koli. Predvajanje ima jasen socialni vektor — služenje družbi. Je most med občinstvom, pripovedovalcem in igralci. Ne le igramo se, pomagamo se odpreti, spregovoriti zgodbe, ki se skrivajo v nas, ter iskati nove pomene in se torej razvijati. Kje drugje lahko to storite v varnem okolju?

V Rusiji ni prav običajno obiskati psihologov ali skupin za podporo, nimajo vsi tesnih prijateljev. To še posebej velja za moške: niso nagnjeni k izražanju svojih čustev. In recimo pride k nam uradnik in pove svojo globoko osebno zgodbo. Zelo je kul!

Pustite Odgovori