Neorganizirani otroci: vzroki in rešitve problema

Victoria Prudey je v letih dela kot psihoterapevtka spoznala številne stranke in slišala za skoraj vse težave, povezane z njihovim vedenjem in razvojem. Ena najpogostejših skrbi staršev je neorganiziranost njihovih otrok.

»Ko pridejo starši z otroki v mojo pisarno, pogosto slišim »sleci jakno, obesi jakno, sezuj čevlje, pojdi na stranišče, umij si roke«, nekaj minut kasneje pa se mi isti starši pritožujejo. da njihov sin ali hčerka doma nenehno pozablja škatlo za kosilo, dnevnik ali zvezke, nenehno izgubljata knjige, klobuke in plastenke za vodo, pozabita narediti domačo nalogo,« pravi. Njeno glavno priporočilo, ki starše vedno preseneti, je, da se ustavi. Nehajte delovati kot GPS za svojega otroka. zakaj?

Opomniki starejših resnično služijo kot zunanji navigacijski sistem za otroke, ki jih vodi skozi vsak dan življenja. Z delom s takšnim GPS-om starši prevzamejo odgovornost otroka in mu ne dovolijo razvoja organizacijskih sposobnosti. Opomniki mu dobesedno »izklopijo« možgane, brez njih pa se otrok ni več pripravljen spomniti in samoiniciativno nekaj narediti, nima motivacije.

Toda v resničnem življenju ne bo imel zunanjega GPS-a, ki bi bil vedno pripravljen pomagati pri izvajanju potrebnih nalog in načrtovanju. Šolski učitelj ima na primer povprečno 25 učencev v razredu in ne more biti posebej pozoren na vse. Žal se otroci, navajeni zunanjega nadzora, izgubijo v njegovi odsotnosti, njihovi možgani niso prilagojeni za samostojno reševanje takšnih težav.

»Starši pogosto poudarjajo, da jih je treba opomniti ravno zato, ker je otrok neorganiziran,« ugotavlja Victoria Prudey. "Če pa so starši v zadnjih petih letih otroka nenehno opominjali, naj si umije roke po stranišču, pa se sam tega še vedno ne spomni, potem takšna starševska strategija ne deluje."

Obstajajo otroci, ki po naravi niso samoorganizirani, in starši, ki se prepuščajo svoji prirojeni šibkosti, delujejo kot GPS in dajejo potomcem neprekinjen tok navodil. Vendar, opozarja terapevt, se te veščine lahko naučijo in jih je treba redno izvajati, vendar ne z opomniki.

Victoria Pruday ponuja strategije za starše, ki pomagajo svojemu sinu ali hčerki uporabljati svoj um.

1. Naučite svojega otroka uporabljati koledar. Ta veščina mu bo dala samozavest in mu pomagala, da postane popolnoma neodvisen do dneva, ko bo moral organizirati svoj čas neodvisno od vas.
2. Naredite seznam dnevnih dejavnosti: jutranja telovadba, priprava na šolo, domača naloga, priprava na spanje. To mu bo pomagalo "vklopiti" spomin in ga navaditi na določeno zaporedje.
3. Pripravite si sistem nagrad za uspeh, ki ga je vaš sin ali hči dosegla na tej poti. Ko ugotovite, da se seznam opravil opravi sam in pravočasno, ga obvezno nagradite z nagrado ali vsaj prijazno besedo. Pozitivna okrepitev deluje veliko bolje kot negativna, zato je bolje najti nekaj za pohvalo kot grajati.
4. Pomagajte mu, da si zagotovi dodatna orodja za organizacijo, kot so mape z nalepkami »Domača naloga. Končano" in "Domača naloga. Moram to narediti.» Dodajte element igre – pri nakupu pravih predmetov naj otrok izbere barve in možnosti po svojih željah.
5. Povežite svojega otroka s svojimi organizacijskimi procesi – sestavite nakupovalni seznam za vso družino, razvrstite perilo za perilo, pripravite hrano po receptu itd.
6. Naj dela napake. Nekega dne se mora soočiti s posledicami svoje neorganiziranosti in se učiti iz lastnih napak. Ne spremljajte ga v šolo z dnevnikom ali škatlo za malico, če jih doma redno pozablja.

"Pomagajte svojemu otroku, da postane svoj GPS," Victoria Prudey nagovarja starše. »Naučil ga boš neprecenljivo lekcijo, ki mu bo zelo koristila, ko bo odrasel in se začel spopadati z veliko bolj zapletenimi odgovornostmi.« Presenečeni boste, kako samostojen je lahko vaš na videz neorganiziran otrok.

O avtorju: Victoria Prudey je psihoterapevtka, ki se ukvarja z odnosi med starši in otroki.