vsebina
Kako urediti svojo hišo ali stanovanje “à la Montessori”? Nathalie Petit daje nasvete za »pripravljeno okolje«. Za kuhinjo, spalnico … nam da nekaj idej.
Montessori: ureditev vhoda v njegovo hišo. Kako to storiti ?
Od vhoda je možnonaredite nekaj preprostih prilagoditev ki gredo v smeri metode Montessori. "Kljuko za plašč lahko namestite na otrokovo višino, da bo lahko obesil svoj plašč, pojasnjuje Nathalie Petit, majhen stolček ali klop za sedenje in sezuvanje čevljev ter prostor, kjer jih lahko sam pospravi. “ Malo po malo se tako uči razvijati svojo avtonomijo: npr kretnje za slačenje in oblačenje sam : »Ključno je, da besedno izrazimo vse, kar počnemo: 'Tam, gremo ven, tako da bom oblekel tvoj plašč, tople nogavice, najprej levo nogo, potem desno nogo'… Pojasni vse, da to prineseš biti avtonomen. “ Strokovnjakinja navaja, da če so v vhodu pogosto ogledala v višini odraslih, je povsem mogoče, da se eno postavi na tla, da se otrok vidi in je lep, preden gre ven.
Montessori doma: kako urediti dnevno sobo?
Ta osrednja soba v vsakem stanovanju je koncentrirana skupne dejavnosti, čas za igre in včasih obroke. Zato je morda pametno, da ga nekoliko uredite, da bo lahko vaš otrok polno sodelujejo v družinskem življenju. Nathalie Petit svetuje, da zanj omejite »prostor z eno ali dvema platformama za dejavnosti. Vedno priporočam podlogo 40 x 40 cm, ki jo lahko zvijete in pospravite na eno mesto, otroka pa dajte vzeti ven za vsako dejavnost. To mu omogoča, da mu da poseben prostor, ki ga pomirja, saj se izogiba preveliki izbiri. “
Za trenutek obroka ga je možno ponuditi jesti na njegovi višini, vendar avtor meni, da mora biti vseeno »prijetno tudi za starše. Na nizki mizi pa lahko začne z nožem z okroglo konico rezati banane, delati transferje, torte ...«
Aleksandrovo pričevanje: »Prepovedal sem sisteme nagrad in kazni. “
»Pedagogija montessori me je začela zanimati, ko se je leta 2010 rodila moja prva hčerka. Prebrala sem knjige Marije Montessori in bila me je osupnila njena vizija otroka. Veliko govori o samodisciplini, razvoju samozavesti ... zato sem želela videti, ali je ta pedagogika res delovala, to pokazati na vsakodnevnem delu. Naredil sem malo turnejo po Franciji v približno dvajsetih šolah Montessori in izbral sem šolo Jeanne d'Arc v Roubaixu, najstarejšo v Franciji, kjer je njena pedagogika dokaj zgledno prikazana. Svoj film sem začel snemati marca 2015 in tam sem ostal več kot eno leto. V »Gospodar je otrok« sem želel pokazati, kako otroka vodi notranji mojster: v sebi ima sposobnost samoizobraževanja, če najde za to ugodno okolje. V tem razredu, ki združuje 28 vrtčevskih otrok, starih od 3 do 6 let, se jasno vidi, kako pomembna je socializacija: odrasli pomagajo malčkom, otroci sodelujejo ... Ko pridobijo precejšnjo notranjo varnost, se otroci seveda obrnejo k zunaj. Moji hčerki, stari 6 in 7 let, obiskujeta šole montessori in jaz sem se izšolala za vzgojiteljico montessori. Tudi doma uporabljam nekatera načela te pedagogike: opazujem svoje otroke, da nahranim njihove potrebe, poskušam jim pustiti, da to storijo sami, kolikor je le mogoče. Prepovedal sem sisteme nagrajevanja in kaznovanja: otroci morajo razumeti, da napredujejo predvsem sami, da vsak dan dosegajo drobna osvajanja. “
Alexandre Mourot, režiser filma "Gospodar je otrok", ki je izšel septembra 2017
CITATI, KI JE ZBIRALA SÉGOLÈNE BARBÉ
Kako urediti otroško sobo v slogu Montessori?
»Raje izberemo postelja na tleh in ne z rešetkami, in to od 2 mesecev, razlaga Nathalie Petit. To mu omogoča širši pogled na svoj prostor in se bo lažje gibal. To razvija njegovo radovednost. “
Poleg osnovnih varnostnih pravil, kot so namestitev pokrovov za vtičnice, polic, dobro pritrjenih na steno na 20 ali 30 cm od tal, tako da ne tvega, da bi padel nanj, je ideja predvsem, da lahko otrok prosto se gibljejo in imajo dostop do vsega.
Spalnico je treba razdeliti na prostore: »Spalni del, prostor za aktivnosti s prebujevalno podlogo in mobilniki, pritrjenimi na steno, prostor za preoblačenje in prostor s klopjo ali otomanom in knjigami za mir. . Staremu okoli 2-3 leta dodamo prostor s klubsko mizico, da lahko riše. Napaka je preobremenite sobo z veliko igračami preveč prefinjeno: »Preveč predmetov ali podob otroka utrudi. Bolje je, da v košari hranite pet ali šest igrač, ki jih menjate vsak dan. Otrok do 5. leta ne zna izbrati, zato, če ima vse na voljo, ne bo mogel popraviti svoje pozornosti. Zmoremo vrtenje igrače : Odnesem domače živali, sestavljanko, gasilsko vozilo in to je to. Uporabljamo lahko vsakdanje predmete, ki jih imajo otroci radi: čopič, pero ... V čutnem razmišljanju lahko ostane dolge minute. »Nazadnje priporoča Nathalie Petit postavite ogledalo na steno da bi dojenček lahko opazoval samega sebe: »Tako, da ga spremlja prijatelj, obliznil ga bo, delal obraze, se smejal. Nad ogledalom lahko pritrdite tudi palico za zavese 45 cm od tal, da se lahko povleče navzgor in se nauči vstati. “
Montessori: opremili smo svojo kopalnico
Pogosto je bolj zapleteno urediti kopalnico, ki jo vsebuje veliko strupenih izdelkov do katere ne želimo, da bi otrok dostopal. Vendar pa Nathalie Petit pojasnjuje, da je mogoče z malo kreativnosti prinesti nekaj Montessorijevih dotikov v tem prostoru: »Lahko vzamemo na primer lesen stol, iz rabljene tržnice, v katerega izkopljemo luknjo, da na naslonjalo postavimo umivalnik in ogledalo. Tako si lahko otrok sam oblikuje lase in si umiva zobe. »Preprosteje, če imaš kopalno kad, je možno zagozditi skledo, da si sam umije roke in zobe. Sistem, ki je po mnenju strokovnjaka bolj primeren kot stopnica.
Oblikujte svojo kuhinjo v duhu Montessori
Če je kuhinja velika, »lahko na steno obesite prostor poleg majhne klubske mizice s pripomočki, tudi lomljivimi. Osvoboditi se moramo strahu pred starši. Bolj ko mu zaupamo, bolj bo ponosen nase. Če naš obraz kaže čustvo strahu, bo otrok v strahu, če pa bere zaupanje, mu to daje samozavest. “
Za sodelovanje pri kuhanju Nathalie Petit priporoča tudi uporabo opazovalnega stolpa Montessori: »Zgradiš ga sam s korakom in nekaj orodji. Ne zavzame veliko prostora in pri 18 mesecih že lahko sodeluje pri nekaterih aktivnostih v kuhinji. »Tudi v hladilniku se mu lahko posveti spodnja etaža s sadnimi sokovi, prigrizki, kompoti ... Stvari, ki jih lahko ujame brez nevarnosti.
Kuhinja je idealno mesto za vadbo dejavnosti v duhu Montessori, saj otrok zlahka rokuje, gnete, poliva…
Claireino pričevanje: »Moji hčerki zmoreta pripravo torte. “
»Za Montessori pedagogiko sem se začela zanimati, ker dopolnjuje moje delo specialističnega učitelja. Berem knjige, hodim na tečaj, gledam video posnetke Céline Alvarez… To pedagogiko uporabljam doma, predvsem za praktični in čutni del življenja. Takoj je zadostilo potrebam mojih dveh hčera, zlasti Eden, ki je zelo aktivna. Rada manipulira in eksperimentira. V vsako delavnico ga uvajam zelo počasi. Pokažem mu, da si je pomembno vzeti čas in dobro opazovati. Moje hčerke so bolj zaskrbljene, učijo se sklepati, se uporabljati. Tudi če jim prvič ne uspe, imajo sredstva, da "popravijo" ali se razvijejo, to je del izkušnje. Doma je bilo težko pospraviti Eden. Slike po vrstah oblačil odlagamo na predale, enako za igrače. Nato smo videli resnično izboljšanje. Eden laže pospravlja. Spoštujem ritem svojih hčera, njihova čustva. Ne silim jih v pospravljanje, ampak se naredi vse, da si to želijo! V kuhinji je posoda primerna. Ker Yaëlle zna prebrati številke, namesti elastični trak na merilno skodelico, tako da Eden nalije prave količine. Lahko vodijo pripravo torte do peke. Navdušen sem nad tem, kar jim uspe narediti. Zahvaljujoč Montessori jim omogočam, da se naučijo koristnih stvari, ki jih zahtevajo. To je odlična mešanica avtonomije in samospoštovanja. “
CLAIRE, mati Yaëlle, 7 let, in Eden, 4 leta
Intervju Dorothée Blancheton
Elsino pričevanje: »V pedagogiki Montessori je treba nekatere stvari vzeti, druge ne. “
»Noseča sem si ogledala to pedagogiko. Osvojilo me je tako, da sem otroku pustila, da se razvija v svojem tempu, s čim več svobode. Navdihnile so me nekatere stvari: naši otroci spijo na vzmetnici na tleh, imamo raje lesene igre, v vhodu smo pritrdili kavelj na njihovo višino, da si nataknejo svoje plašče ... A nekateri vidiki so po mojem prestrogi in malo preobremenjen. Pri nas so igrače zbrane v veliki skrinji in ne na majhnih policah. V njihovi sobi nismo identificirali štirih prostorov (spanje, preoblačenje, obroki in dejavnosti). Nismo se odločili za majhno mizo in stole za obroke. Raje jedo na visokih stolih, namesto da bi morali počepniti, da bi jim pomagali. Bolj udobno in prijetno je jesti skupaj! Kar se tiče spoštovanja ritma, ni lahko. Imamo časovne omejitve in stvari moramo vzeti v roke. In material Montessori je precej drag. Sicer ga moraš izdelati, a je potreben čas, da si mojster in da imaš na primer prostor za namestitev manjšega umivalnika na njihovo višino. Shranili smo tisto, kar je najboljše za vse! ”
Elsa, mati Manon in Marcela, stara 18 mesecev.
Intervju Dorothée Blancheton