vsebina
Elektronske naprave so postale del našega življenja in tega ni mogoče preklicati. Torej morate svojega otroka naučiti živeti v digitalnem svetu in se ga morda naučiti sami. Kako to storiti, da ohranite topel odnos in se izognete neskončnim sporom in zameram?
»Kaj so našli v teh pripomočkih! Tukaj smo v otroštvu … «- pogosto pravijo starši, pri čemer pozabljajo, da njihovi otroci odraščajo v drugačnem, novem svetu in imajo morda druge interese. Poleg tega računalniške igre niso le razvajanje, ampak dodatna priložnost za komunikacijo z vrstniki in pridobitev določenega statusa v njihovi družbi.
Če otroku povsem prepoveste uporabo pripomočkov in igranje računalniških iger, bo to počel pri prijatelju ali med odmorom v šoli. Namesto kategorične prepovedi je vredno z otrokom razpravljati o pravilih uporabe pripomočkov in pravilih obnašanja v digitalnem prostoru - pri tem vam bo pomagala knjiga Justina Patchina in Hinduja Sameerja »Pisano ostaja. Kako narediti internetno komunikacijo varno.
Da, vaši otroci niste vi in njihovi razredi se vam morda zdijo nerazumljivi in celo dolgočasni. Vendar je bolje podpreti interes otroka, ugotoviti, kaj mu je všeč v tej ali oni igri in zakaj. Konec koncev je najpomembnejša stvar v vajinem odnosu zaupanje in spoštovanje drug drugega. In ne borba, strog nadzor in prepovedi.
Miti o pripomočkih in igrah
1. Računalniki vas zasvojijo z igrami na srečo
Nenadzorovana uporaba pripomočkov lahko resnično povzroči slabe posledice: čustveno preobremenjenost, socializacijske težave, pomanjkanje telesne aktivnosti, zdravstvene težave in odvisnost od iger na srečo. Slednje se izraža v zamenjavi resničnega življenja z virtualnim. Oseba, ki trpi za takšno odvisnostjo, pozabi zadovoljiti potrebe po hrani, vodi in spanju, pozabi na druge interese in vrednote ter se preneha učiti.
Kaj je treba zapomniti? Prvič, niso škodljivi pripomočki sami po sebi, temveč njihova nenadzorovana uporaba. In drugič, zasvojenost z igrami na srečo se najpogosteje zgodi ne zaradi njihove prisotnosti.
Ne mešajte vzroka in posledice: če otrok veliko časa preživi v virtualnem svetu, to pomeni, da se tam skriva pred težavami in težavami v šoli, družini ali odnosih. Če se v resničnem svetu ne počuti uspešnega, pametnega in samozavestnega, bo to iskal v igri. Zato morate najprej paziti na odnos z otrokom. In če je to odvisnost z vsemi značilnimi simptomi, se obrnite na strokovnjaka.
2. Računalniške igre naredijo otroke agresivne
Številne študije so pokazale, da ni povezave med video igrami in najstniškim nasiljem pozneje v življenju. Prednajstniki, ki so veliko igrali nasilne igre, kasneje niso pokazali bolj agresivnega vedenja kot tisti, ki so igrali malo ali nič iger. Nasprotno, s kreganjem v igri se otrok nauči jezo sproščati na ekološki način.
Kako postaviti pravila za uporabo pripomočkov?
- Predvsem bodite dosledni in logični v svojih zahtevah. Oblikujte svoj notranji položaj in pravila. Če se odločite, da se otrok ne igra več kot 2 uri na dan, potem pri tem ne bi smelo biti izjem. Če odstopiš od ustaljenega okvira, se boš vanje težko vrnil.
- Ko nekaj prepovedujete, se zanašajte na dejstva in ne na strah, tesnobo in nerazumevanje. Na primer, govorite o tem, da svetloba zaslona in potreba po vpogledu v majhne podrobnosti zmanjšujeta vid. Vendar morate biti prepričani v svoje znanje: če nimate stabilnega stališča o tem vprašanju, bodo nasprotujoče si informacije vzbudile dvome pri otroku.
Pripomočki — čas!
- Z otrokom se dogovorite, ob kateri uri in koliko se lahko igra. Kot možnost - po opravljenih lekcijah. Glavna stvar je določiti čas igre ne s prepovedmi ("nemogoče je več kot eno uro"), temveč z dnevno rutino. Če želite to narediti, morate oceniti, kaj počne resnično življenje otroka: ali obstaja prostor za hobije, šport, hobije, sanje, celo težave?
- Odločite se tudi, kdaj je uporaba pripomočkov izjemno nezaželena: na primer med obroki in uro pred spanjem.
- Naučite svojega otroka spremljati čas. Starejši otroci lahko nastavijo časovnik, mlajši pa 5-10 minut vnaprej opozorijo, da se čas izteka. Tako bodo lahko nadzorovali situacijo: na primer, včasih morate dokončati pomemben krog v igri in ne pustiti svojih tovarišev na cedilu z nepričakovanim izstopom iz omrežja.
- Če želite otroka motivirati, da mirno zaključi igro, uporabite pravilo 10 minut: če po pretečenem času pospravi pripomoček brez nepotrebnih muhavosti in zamer, se bo naslednji dan lahko igral 10 minut dlje.
Česa se ne da?
- Ne zamenjajte žive komunikacije z otrokom s pripomočki. Včasih je dovolj, da sledite svojemu vedenju, da razumete, zakaj se otrok obnaša tako ali drugače. Pazite, koliko časa preživite pred ekranom. Imata z otrokom skupne interese in skupni čas?
- Ne kaznujte in ne spodbujajte svojega otroka s pripomočki in računalniškimi igrami! Tako boste sami v njem oblikovali občutek, da so precenjeni. Kako se lahko odtrgaš od igre, če je jutri zaradi kazni morda ne bo?
- Ne odvrnite otroka s pomočjo pripomočka od negativnih izkušenj.
- Ne uporabljajte stavkov, kot je "Nehaj se igrati, pojdi narediti domačo nalogo" kot glavni vzvod. Za odraslega je lahko težko motivirati in preusmeriti pozornost, vendar se mora otrok redno nadzorovati. Poleg tega je ta veščina okrepljena tudi z negativno motivacijo: "Če ne narediš domače naloge, bom en teden jedel tablico." Prefrontalni korteks možganov, ki je odgovoren za samokontrolo in moč volje, se oblikuje pred 25. letom starosti. Zato pomagajte otroku in ne zahtevajte od njega tega, kar odrasli ne morejo vedno storiti.
Če se pogajate in postavljate nova pravila, bodite pripravljeni na to, da se te spremembe ne bodo zgodile čez noč. Potreboval bo čas. In ne pozabite, da ima otrok pravico, da se ne strinja, je jezen in razburjen. Naloga odraslega je, da prenaša čustva otroka in mu pomaga živeti.