vsebina
Sedeti, a ne delati domače naloge
Moja hči lahko sedi ure in ne dela domače naloge ... pravi zbegana mati.
Otrok lahko sedi ure in ne dela domače naloge, če je ne zna narediti dobro in se boji izvajati te nerazumljive lekcije. Zakaj bi se napenjal in delal nekaj težkega, ko pa preprosto ne moreš storiti ničesar? V tem primeru morate najprej sedeti poleg hčerke in zgraditi vsako njeno dejanje in vsako besedo, pokazati, kje naj ima zvezek, kaj naj počne z desno roko, kaj z levo, kakšno dejanje je zdaj in kaj je naslednji. Usedeš se, vzameš dnevnik, vzameš zvezek, pogledaš v dnevnik, katere artikle za jutri. Vzameš ga ven, vstaviš, takole ... Nastavi časovnik: vadi 20 minut, nato pa si vzemi 10 minut odmora. Spet se usedemo, spet pogledamo dnevnik. Če naloga ni napisana, pokličemo prijatelja in tako naprej. Če otrok kaj pogosto pozabi, si to praviloma zapišite na list papirja in naj bo otroku pred očmi.
Če je otrok moten, nastavite časovnik. Na primer, nastavimo časovnik za 25 minut in rečemo: »Vaša naloga je rešiti ta matematični problem. Kdo je hitrejši: ti ali časovnik? Ko otrok začne delati hitro, je praviloma manj moten. Če to ne deluje, poiščite drugje. Na primer, s časovnikom zabeležite, koliko časa je otrok potreboval za reševanje primera, in ta čas zapišete na rob (lahko tudi brez komentarjev). Naslednji primer je še vedno čas. Tako bo — 5 minut, 6 minut, 3 minute. Običajno ima otrok s takšnim sistemom željo po hitrejšem pisanju, kasneje pa se lahko tudi sam navadi na označevanje časa, koliko je kos tej ali oni nalogi: zanimivo je!
Če jo boste učili na ta način — z dejanji, podrobno in skrbno — se vam vsa leta ne bo treba ukvarjati z otrokovimi šolskimi težavami: tam enostavno ne bo težav. Če je na začetku niste naučili, kako se učiti, se boste morali vsa naslednja leta boriti za otrokovo učno uspešnost.
Naučite se učiti
Naučite svojega otroka učiti se. Pojasnite mu, da domača naloga na pamet ne zagotavlja dobrega znanja. Povejte mi, kaj mora vaš otrok vedeti, da bo naloge opravil čim bolj učinkovito:
- delajte zapiske pri branju poglavij in odstavkov;
- naučite se stisniti gradivo na glavne ideje;
- naučite se uporabljati tabele in grafikone;
- naučite se povedati z lastnimi besedami, kar ste prebrali v besedilu;
- naučite ga izdelati kartice za hitro ponavljanje pomembnih datumov, formul, besed itd.
- prav tako se mora otrok naučiti zapisovati učitelja ne besedo za besedo, ampak le pomembne misli in dejstva. Otroka za to lahko usposobite tako, da se dogovorite za mini predavanje.
V čem je problem?
Kaj pomenijo učne težave?
- Kontakt z učiteljem?
- Izdelava dela v zvezku?
- Ste pozabili učbenik doma?
- Ne morem se odločiti, ali on stoji za programom?
Če slednji, se dodatno vključijo, dohitijo material. Naučite se učiti. Ali pa zelo močno motivirajte otroka, da to ugotovi in reši svoje težave.
Učenje od konca
Pomnjenje materiala
Če si pri zapomnitvi pesmi, melodije, besedila govora, vloge v igri razdelite naloge na recimo pet delov in jih začnete učiti v obratnem vrstnem redu, se boste od konca vedno premaknili od tega, kar poznaš šibkeje do tistega, kar veš trdneje, od gradiva, o katerem nisi povsem prepričan, do že dobro naučenega gradiva, ki ima krepilni učinek. Zapomnitev gradiva v vrstnem redu, v katerem je napisana in naj se predvaja, vodi v potrebo po nenehnem prebijanju z znane poti proti težjemu in neznanemu, ki je neokrepljujoče. Pristop k pomnjenju snovi kot verižnemu vedenju ne le pospeši proces pomnjenja, temveč ga naredi tudi bolj prijetnega. Glej →
Posvetujte se s psihologom
Poiščite pomoč pri šolskem psihologu.
Poučite
Vse lekcije sem razložil sam — saj osnovna šola ni tako težka, v šolo pa je hodil samo za ocene ..