vsebina
Igrajte se z mano je zahteva otroka, da ga odrasli nenehno zabavajo.
Življenjski primeri
Ali je treba zabavati 3 letnika? Razumem, da se morate z njim igrati, učiti, a če ni časa, se lahko zasede. Ali pa začne namerno delati vse vrste slabega, se naveliča ...
Veliko je igrač, igric, igra pa se takrat, ko je zelo dobre volje ali ko me res razjezi in ugotovi, da me ni kaj čakati, nekaj moraš narediti sam. Ampak včasih traja dolgo. In živci. In to ni buzz, kot razumem ...
rešitev
Petminutna rešitev
Včasih potrebujemo veliko manj časa, da zadovoljimo otrokovo zanimanje, kot si mislimo. Na to temo priporočam branje članka Petminutna rešitev.
Igre so različne
Jasno je, da je lahko odrasla oseba zaposlena s stvarmi do zrkla. Toda otroku običajno ni treba, da vse pozornosti svoje matere prevzame nase. Dovolj je, da je mama v bližini, da je, čeprav je zaposlena, včasih pozorna nate. Vsekakor se je bolj prijetno igrati v sobi, kjer je mama, kot pa igrati sama v prazni sobi.
Otroka morate samo naučiti, da se igrajte z njo, ko mama dela lahko, vendar le v nekaterih igrah, ki ne zahtevajo preveč pozornosti odrasle osebe. Na primer, sedite za mizo, nekaj pišete ali tipkate na računalniku. Otrok sedi v bližini in nekaj riše.
Če se otrok začne potegavščiti in motiti mamo, ga bodo premestili v drugo sobo in se bo moral igrati sam.
Otrok se mora naučiti Pravila: Včasih se moram zabavati! Glejte Pravila za otroka
Poleg tega
V tej starosti in kot v kateri koli drugi je pozornost matere zelo pomembna za otroka. Seveda ga lahko z nečim okupirate in se lotite svojega posla, poleg tega se bo otrok sam sčasoma naučil zabavati. Samo zdaj ne bo več potreboval svoje matere. Otroku ni mogoče razložiti, da imajo odrasli težave, morate uskladiti čas, namenjen otroku in delu. Sčasoma se bo otrok naučil zabavati samega sebe, vendar ga bo prisotnost matere le motila, zdaj ima svoje skrivnosti, svoje življenje. Morda obstaja strah, da bi se obrnil na mamo, ker je vedno zaposlena, vseeno mi ne bo dala časa. Otroka v nobenem primeru ne bi smeli učiti, da je sam.
Paul je star eno leto. Vedno je bil izjemno nesrečen, jokal je po več ur na dan, kljub temu, da ga je mama nenehno zabavala z novimi zanimivostmi, ki so pomagale le za kratek čas.
Hitro sem se strinjal s starši, da se mora Paul naučiti enega novega pravila: »Vsak dan se moram zabavati ob istem času. Mama v tem času počne svoje. Kako se je lahko naučil? Ni bil star še eno leto. Ne moreš ga kar vzeti v sobo in reči: "Zdaj se igraj sama."
Po zajtrku je bil praviloma najbolj razpoložen. Zato se je mama odločila, da izbere ta čas za čiščenje kuhinje. Potem ko je Paula položila na tla in mu dala nekaj kuhinjskih pripomočkov, se je usedla, ga pogledala in rekla: "Zdaj moram očistiti kuhinjo". Naslednjih 10 minut je delala domačo nalogo. Paul, čeprav je bil v bližini, ni bil v središču pozornosti.
Kot je bilo pričakovano, so nekaj minut pozneje kuhinjsko posodo vrgli v kot, Paul pa je jokajoč visel na maminih nogah in prosil, naj ga držijo. Navajen je bil, da so se mu vse želje takoj izpolnile. In potem se je zgodilo nekaj, česar sploh ni pričakoval. Mama ga je vzela in spet postavila malo dlje na tla z besedami: "Moram očistiti kuhinjo". Paul je bil seveda ogorčen. Povzdignil je glasnost vpitja in se priplazil k maminim nogam. Mama je ponovila isto: vzela ga je in z besedami spet postavila malo dlje na tla: »Počistiti moram kuhinjo, srček. Po tem se bom spet igral s tabo» (pokvarjena plošča).
Vse to se je ponovilo.
Naslednjič je po dogovoru šla še malo dlje. Paula je postavila v areno in stal na očeh. Mama je nadaljevala s čiščenjem, kljub temu, da so jo njegovi kriki obnoreli. Vsake 2-3 minute se je obrnila k njemu in rekla: "Najprej moram očistiti kuhinjo, potem se lahko spet igram s tabo." Po 10 minutah je vsa njena pozornost spet pripadla Paulu. Bila je vesela in ponosna, da je zdržala, čeprav je bilo od čiščenja le malo.
Enako je storila tudi v naslednjih dneh. Vsakokrat je vnaprej načrtovala, kaj bo naredila – pospravila, brala časopis ali zajtrkovala do konca, postopoma pa je čas spravljala na 30 minut. Tretji dan Paul ni več jokal. Sedel je v areni in igral. Potem ni videla potrebe po otroškem ohišju, razen če je otrok visel na njem, tako da se ni bilo mogoče premikati. Paul se je postopoma navadil na dejstvo, da v tem času ni v središču pozornosti in z vpitjem ne bo dosegel ničesar. In samostojno odločil, da bo vse bolj igral sam, namesto da bi samo sedel in kričal. Za oba je bil ta dosežek zelo koristen, zato sem na enak način popoldan uvedel še pol ure prostega časa zase.
Mnogi otroci takoj, ko zakričijo, takoj dobijo, kar želijo. Starši jim želijo le najboljše. Želijo, da se otrok počuti udobno. Vedno udobno. Žal ta metoda ne deluje. Nasprotno: otroci, kot je Paul, so vedno nesrečni. Veliko jokajo, ker so se naučili: "Kričanje pritegne pozornost." Že od zgodnjega otroštva so odvisni od staršev, zato ne morejo razviti in uresničiti lastnih sposobnosti in nagnjenj. In brez tega je nemogoče najti nekaj po svojem okusu. Nikoli ne razumejo, da imajo tudi starši potrebe. Tu je možna rešitev prekinitev v isti sobi z mamo ali očetom: otrok ni kaznovan, ostane blizu starša, a kljub temu ne dobi tistega, kar želi.
- Tudi če je otrok še zelo majhen, uporabite "jaz-sporočila" med "Time Out": "Moram počistiti." "Želim končati svoj zajtrk." "Moram poklicati." Zanje ne more biti prezgodaj. Otrok vidi vaše potrebe, hkrati pa izgubite priložnost, da otroka grajate ali očitate.