vsebina
Vrtec: šolski program v malem oddelku
V vrtcu se zdi, da se otroci zelo zabavajo! Toda v resnici so sredi faze učenja! V prvem letu je v programu dejansko 5 glavnih področij:
- Mobilizirati jezik v vseh njegovih razsežnostih;
- Delujte, se izražajte, razumejte s telesno dejavnostjo;
- Delovati, izražati, razumeti skozi umetniške dejavnosti;
- Ustvarite prva orodja za strukturiranje svojega razmišljanja;
- Raziščite svet.
Toliko učnih izkušenj, da prebudijo čute mladih šolarjev.
Izboljšanje jezika
V vrtcu je prednost ustni jezik. Komunikacija je postavljena v ospredje, da se otrokom omogoči napredovanje v francoščini. Naučili se bodo razumeti. Njihovo uho bodo vzgajali tudi s poučevanjem pesmic, pesmic in kratkih besedil. Ne da bi pozabili na prvo iniciacijo v nove zvoke, kot so tisti tujih ali regionalnih jezikov. Tudi z dejavnostmi poslušanja in pozornosti ... Zahvaljujoč vsem tem delavnicam bodo mali učenci postopoma lahko pripovedovali zgodbe, jih razumeli in preoblikovali, sodelovali v razpravah, obenem pa bodo znali prisluhniti zgodbam. druge in natančno poimenovati predmete.
Medtem ko je poudarek na ustnem jeziku, pisni jezik ni za vse, kar je na strani. Otroci se počasi učijo črk abecede, tako kot delajo. Zavedajo se, da je pisanje sestavljeno iz besed, in postopoma postanejo sposobni pisati svoje ime, kopirati stavke, reproducirati grafične vzorce itd. Otroci spoznavajo tudi različne medije za pisanje, kot so knjige, časopisi, računalniki.
Zavedanje telesa, nujno v vrtcu
Med aktivnostmi se dela vse za spodbujanje gibalnih gibov in »telesnih izkušenj« otrok. In dajo ga po svoje! Hoja, skakanje, plezanje, ravnotežje, usklajevanje gibov, manipulacija s predmeti ... toliko dejanj, ki razvijajo njihove fizične sposobnosti in jih učijo bolje spoznati svoje telo. Telo, ki jim postane tudi izrazno sredstvo (za opis likov, stanj ...) in s katerim se lahko locirajo v prostoru.
Na enak način začnejo razumeti pojem performansa, z željo po podiranju rekordov! Končno, telesna dejavnost prispeva k relacijskemu in čustvenemu razvoju otrok.
Mesto vizualnih umetnosti
V malem delu so del učenja tudi ustvarjalne dejavnosti in ročne delavnice. Veljajo za način izražanja in zabaven način za pridobivanje znanja.. Z risanjem, izdelovanjem predmetov, manipuliranjem z materiali, slikami… otroci razvijajo svojo ustvarjalnost in znanje. Vse ob zabavi! Te dejavnosti v njih prebudijo ugodna čustva za njihov razvoj, ki jim hkrati pomagajo pridobiti določeno spretnost, ki jim bo olajšala učenje pisanja! Včasih delajo tudi otroci v majhnih skupinah, kar spodbuja duh sodelovanja že od malih nog.
Učenje prvih meril za strukturiranje njihovega razmišljanja
Ob vstopu v vrtec lahko otroci ločijo majhne količine in nekaj oblik. Vrtec jim omogoča poglabljanje tega znanja. Postopoma bodo mladi učenci razumeli, da številke omogočajo istočasno izražanje količin, ranga, položaja na seznamu. To učenje je mogoče izvesti s preddigitalnimi in digitalnimi dejavnostmi. V vrtcu je poudarek tudi na učenju določenih oblik in velikosti. Vse to skozi vaje ravnanja s predmeti in ustne dejavnosti. Skratka, prvi pristop k geometriji in merskim enotam.
Delavnice za odkrivanje sveta okoli sebe
Razporeditev učilnic otrokom ponuja številne priložnosti za odkrivanje, vesolje, ki je posebej ustvarjeno za spodbujanje njihove radovednosti. Naučili se bodo uporabljati svoje telo kot sredstvo raziskovanja, da bi se zavedali oblik, materialov, predmetov ... in bolje razumeli svet okoli sebe. Njihovih pet čutov se prebuja s taktilnimi, okusnimi, vohalnimi, slušnimi in vidnimi zaznavami. Otroci bodo tako zgradili časovna prostorska merila in pridobili začetek avtonomije. Odkrijejo tudi številke in se začnejo učiti šteti.