vsebina
Zahvaljujoč ustvarjalnim in gibalnim dejavnostim, ki jih ponuja učitelj, otrok uveljavlja svojo spretnost in širi obseg znanja. S pravili lepega vedenja, ki jih vsiljuje skupnost, spoznava življenje v družbi in komunikacijo.
Pri 3 letih postane otrok ustvarjalen
Vaš otrok zdaj deluje z natančnimi nameni, lahko se dlje osredotoči, bolje usklajuje svoja dejanja. S, ključnim, očitnim rezultatom: počne in mu uspe vse več stvari.
Ročne dejavnosti v majhnem delu predstavljajo glavni del njegovega programa: risanje, kolaž, modeliranje… Na voljo so mu barve, nalepke, naravni elementi, številni materiali, ki spodbujajo njegovo ustvarjalnost. Ob teh fascinantnih prebujevalnih dejavnostih se uči tudi obvladovanja različnih orodij.
Zdaj ima v mislih idejo, ko se loti risbe ali da ravna s plastelinom. S svinčnikom dokaj dobro rokuje in z izpopolnjenim čutom za opazovanje poskuša reproducirati hišo, žival, drevo ... Rezultat je seveda nepopoln, a subjekt začnemo prepoznavati.
Barvanje jim pomaga razumeti koncept prostora. Sprva je silno prepoln s prostorom, s katerim razpolaga; potem se mu uspe omejiti na obrise. Vendar ta dejavnost, ki zahteva veliko uporabo in ne privlači domišljije, ne ugaja vsem. Zato mu dajte vsaj izbiro barv!
Odločilno obdobje "človeka paglavca"
Ta fant svojo slavo dolguje dejstvu, da je skupen vsem malčkom po svetu in da njegova evolucija priča o dobrem razvoju otroka. Njegov vzdevek "paglavec" izvira iz dejstva, da njegova glava ni ločena od trupa. Na voljo je v obliki bolj ali manj pravilnega kroga, okrašenega s potezami, ki predstavljajo lase in okončine, na še vedno naključnem mestu.
Njegova prva evolucija: postane navpičen (približno 4 leta). Bolj ovalna, bolj ali manj spominja na človeško stojišče. Mladi piskar ga okrasi z vedno več elementi na telesu (oči, usta, ušesa, roke ipd.) ali dodatki (klobuk, gumbi plašča ipd.). Nato v srednjem delu vrtca (4-5 let) pride do simetrije.
To je obilje elementov, ki potrjuje dobro evolucijo človeka. Kaže, da se vaš otrok vse bolj zaveda svojega telesa, zna dobro opazovati in se svobodno izraža skozi risanje. Kakovost izdelave je nepomembna. Podobno velja tudi za druge predmete.
Pri približno 5 letih se moška glava loči od trupa. Zdaj je sestavljen iz dveh krogov, ki sta postavljena drug na drugega. Delež je bolj ali manj spoštovan, vsak del pa se opremi s pravimi elementi. To je konec »paglavca« … ne pa tudi sorodnikov. Ker ga tema še ni navdušila.
Učenje pisanja se začne v vrtcu
Seveda se učenje pravilnega pisanja začne v CP. Toda že od prvega letnika vrtca so vzgojiteljice pripravljale teren.
V majhnem delu, šolar izpopolni svoje znanje o različnih poteh: točka, črta, krivulja, zanka. Reproducira oblike in figure. Gre čez črke svojega imena, da bi ga postopoma zapisal. Naučiti se mora dobro držati svinčnik s kleščami, ki jih tvorita njegov palec in kazalec. Zahteva tako koncentracijo kot natančnost. Nič čudnega, ko je doma, mora izpustiti paro!
V drugem letu, nadaljuje z vrsticami, ki jih bo moral obvladati za pisanje črk. Kopira besede in si nekatere od njih zapomni.
Na programu za lansko leto, za pritrditev črk bo treba kretnje povezati v verigo. Prav tako reproduciranje velikih in pisanih črk ter prilagajanje velikosti črk velikosti podpore. Ob koncu leta učenec pozna vse znake in črke pisave.
CP velja za začetek "resnega posla". Resda je zdaj obveznost rezultatov, a mnogi učitelji, čeprav zahtevajo disciplino in strogost, sprejmejo zabaven način učenja. Tako spoštujejo meje malčkov v koncentraciji in asimilaciji. Ker upoštevajo tudi starost vsakega učenca (od 5½ do 6½ let, na začetku CP), kar vpliva na njihovo zrelost in s tem na hitrost učenja. Brez nestrpnosti: vedno vas bodo opozorili na resničen problem.
Otrok se uči gibanja v prostoru
Del programa vrtca so tudi motorične aktivnosti. Osredotočajo se na prizadevanje za odkrivanje telesa, prostora in telesa v vesolju. Temu pravimo obvladovanje diagrama telesa: uporaba telesa kot merila in ne več zunanjih meril za orientacijo v prostoru. To mojstrstvo in njegova vse večja sposobnost usklajevanja gibov bo otrokom odprla obzorja na področju iger na prostem (skakanje vrvi, hoja po gredi, igranje žoge itd.)
Da bi našli pot v vesolju, odrasli uporabljajo abstraktne pojme, ki igrajo na opozicijo: znotraj / zunaj, gor / dol, zgoraj / spodaj ... In to za otroke, mlajše od 6 let, ni lahko! Po malem, ker boste otroku pokazali konkretne primere in da vas bo s poimenovanjem teh nasprotij znal posnemati, mu bodo vse bolj jasna. Zaplete se, ko gre za tisto, česar nima pred seboj. Zato mu bo pojem oddaljenosti in trajanja potovanja še dolgo tuj.
Lateralizacija je del pridobivanja telesnega diagrama. Pojav funkcionalne prevlade na eni strani telesa nad drugo se imenuje lateralizacija. Majhen otrok je pravzaprav sprva dvostranski in brezbrižno uporablja dve roki ali dve nogi. Redki so ljudje, ki to ostanejo kasneje. Približno 4 leta začne uporabljati po možnosti avtomatsko okončine in oko na isti strani. Bolj povabljeni, bolj usposobljeni člani preferencialne strani tako postanejo bolj usposobljeni.
Desničar ali levičar? Samo zato, ker so desničarji v večini, še ne pomeni, da bodo levičarji nerodni. Sprva lahko malce trpijo zaradi tega, kar je skoraj vse v njihovem okolju namenjeno desničarjem. Če imate levičarja in sta oba desničarja, naj ju kakšen levičar nauči nekaj veščin. Zavezovanje vezalk, na primer.
Majhna zamuda pri lateralizaciji lahko kaže na drugo disfunkcijo. Če ga pridobite pri 5 letih, toliko bolje: spodbuja kompleksnejše učenje, ki označuje letnico CP (torej pisanje in branje). Od 6 let se morate posvetovati. Na splošno je negotova uporaba rok tista, ki opozarja. Ker so fine ročne dejavnosti v zadnjem delu vrtca zelo pogoste, vzgojitelj opozori starše, če opazi težavo.
V šoli in doma izpopolnjuje svoj jezik
Otrok pri 3 letih sestavlja stavke, še nepopolne, a razumljive ... še posebej za vas! V šoli ga bomo povabili, da se izrazi pred drugimi, da bo vsem razumljiv. Če nekatere to sprva prestraši, je to pravi motor za boljšo strukturo in artikulacijo njegovih besed.
Nagnjen k monopoliziranju pogovora. Otroci se med seboj ne užalijo, če ne poslušajo ali pustijo drugim govoriti. Delita si isti način nekomunikacije. Toda nihče ne prenese takšnega vedenja odrasle osebe. Prehod iz samoslovja v pogovor ne poteka brez izobraževanja. In potreben je čas! Začnite ga učiti osnov takoj: ne prekinjajte, ne kričite na uho, ko govorite po telefonu itd. Postopoma bo razumel, da razen omejitev, ki jih to pomeni, pogovor je skupni užitek.
Če se vidi kot središče sveta, mora vedeti, da ni. Poslušaš ga, ko govori, in mu pametno odgovoriš, da mu to dokažeš. Vendar mora razumeti, da imajo drugi, vključno z vami, druge interese in tudi željo po izražanju. Tako mu boste pomagali izstopiti iz svoje egocentričnosti, naravnega razmišljanja do vsaj 7. leta starosti, ki pa bi ga naredila za redko osebo, če bi vztrajala.
Svoj besednjak črpa iz več virov. družina je ena izmed njih. Ne oklevajte z uporabo pravih besed, tudi z njim. Zahvaljujoč kontekstu, v katerega so postavljene, lahko razume pomen neznanih besed. Kakorkoli že, če ne razume, mu zaupajte, postavljal vam bo vprašanja. Končno se potrudite, da dokončate svoje stavke. Tudi če ugane vaše namere, mu morate dati to dobro navado.
Rad ponavlja slabe besede, zlasti neuničljivi "caca-boudin"! Mnogi starši to vidijo kot vpliv šole, a ne zamudite tudi nekaj kletvic? Vendar jih moramo razlikovati od žalitev. Toleriramo lahko pisane izraze, izrečene brez zlobe, ne pa kletvic, ki kršijo dostojanstvo drugih, tudi prijateljev. Vaš otrok za zdaj ne razume pomena spolne zlorabe, dovolj pa je, da ve, da je to preprosto prepovedano.
Prav tako posnema vaše fraze in intonacije. Vaša sintaksa ga bo navdihnila, da bo izboljšal svojo. Tako kot pri naglasu, vaš vpliv prevladuje v regionalnem okolju: otrok Parižanov, vzgojen na jugu, na splošno sprejme »severni« jezik. Po drugi strani pa ne mislite, da vam je treba sprejeti tike jezika, ki ga uporablja s prijatelji njegovih let, to bi ga lahko celo motilo. Spoštujte njegov skrivni vrt.
Namesto da ga vzamete nazaj, samo ponovite, kar je pravkar rečeno z uporabo pravilne fraze, medtem ko je njena sintaksa negotova. Brez komentiranja. Mimika deluje veliko bolje kot graja!
Še majhen je, moraš biti potrpežljiv!
Avtonomno, vendar ne popolnoma. Bolj kot kdaj koli prej vaš otrok zahteva, da vsakodnevna dejanja izvaja sam. Za mizo je popoln, tudi če morate meso rezati do približno 6 let. Umiti, umiti zobe, zna narediti. Oblačiti se je začel pri približno 4 letih, z oblačili in čevlji, ki jih je bilo enostavno obuti. Toda učinkovitost in hitrost še nista na srečanju. Pogosto je treba zaostajati ali prilagoditi. Naredi to diskretno, da ne odvrneš njegove dobre volje!
Čistoča in njene napake. Do 5 let, dokler ostanejo točni, nočno lulanje ne bi smelo skrbeti. Če postanejo redne ali sistematične in če vztrajajo preko tega, se moramo odzvati. Če vaš otrok ponoči še nikoli ni bil čist, se posvetujte in preverite, ali nima funkcionalne nezrelosti sečil. Če je bil in se je »ponovil«, poiščite vzrok: selitev, rojstvo, napetosti v vašem odnosu ... Ne pretvarjajte se, da ignorirate težavo. Ker se je za vašega otroka zelo neprijetno zbujati moker, ne upa si spati z drugimi in se počuti krivega, ker vam povzroča težave. In za vas so noči naporne in vaš spanec moten. O tem se je treba pogovoriti skupaj z zdravnikom ali celo s psihologom.
Pojem časa je še približen. Vaš otrok bo najprej razumel pojem časa zahvaljujoč rednim referencam: poudarite znana dejanja, ki označujejo dan, ter preobrazbe in dogodke, ki označujejo potek leta. Njegov smisel za kronologijo se bo najprej uveljavil v kratkem času. Začne biti sposoben predvidevati bližnjo prihodnost, vendar ne bi smeli razmišljati, da bi mu povedali o preteklosti. Torej, če misli, da ste rojeni v viteških časih, ne bodi užaljen!
Včasih omahljiva izgovorjava. Otroku od 5. leta dalje lahko predlagate, da ponavlja stavke, ki bodo preizkusili njegovo artikulacijo, po vzoru znamenite »Nadvojvodinjine nogavice so suhe, arhi-suhe«. Vaše lastne težave pri njihovem izgovoru bodo takoj razkompleksirale! In ni pomembno, če je njihov pomen nejasen. Preizkusiti, na primer: »Šest modrecev se skriva pod ožgano cipreso«; “Raje imam nežno jabolčno pito kot paradižnikovo pito” itd.
Kdaj skrbeti Od 3. leta starosti, če še ni izgovoril prvih besed ali če ga slaba artikulacija ne omogoča razumevanja, in okoli 6. leta, če se vztrajno spotika ob več kot enega ali dva soglasnika. V primeru jecljanja je treba reagirati takoj, ko se motnja pojavi.