THENedirektivni pristop ustvarjalne^MC (IND^MC) je oblika svetovanje ki poudarja pristnost Razmerje med terapevtom in njegovo stranko. Ni namenjena formalni psihoterapiji in se od nje razlikuje po tem, da ni zdravljenje in ne zahteva ocene bolnika.

Kakovost odnosa je osnova procesa preoblikovanja "pomočnika". Z vidika ustvarjalnega pristopa brez direktive največje trpljenje in največji problemi človeka izvirajo iz njegovega stresne partnerske izkušnje, tako preteklost kot sedanjost. Tako bi lahko dolgotrajna izkušnja globokega in pristnega odnosa s strokovnjakom za čustvene odnose spremenila učinek teh izkušenj in zagotovila trajno notranjo vedrino.

Ustvarjalni nedirektivni pristop spodbuja priznavanje in izražanje potlačena čustva, njen odpor in njegove osnovne potrebe, da bi osvobodil svoje ustvarjalni potencial. Učinkovitost ustvarjalnega pristopa brez direktive je manj odvisna od posebne tehnike kot od kakovosti prisotnosti terapevta in njegovega odnosa s stranko. V kontekstu srečanj se posameznik razkrije predvsem z ustnim izražanjem svojih izkušenj in potreb. To ga lahko privede do notranje preobrazbe in do reševanja njegovih posebnih težav. Podnebje v partner za nakup in D 'zasebnost, Pa tudibrezpogojno sprejemanje terapevta, so bistvenega pomena za spodbujanje tega izražanja in odkrivanja.

KerUstvarjalni nedirektivni pristop daje toliko pomena čustvena in čustvena razsežnost odnosa s terapevtom je delo, ki ga mora slednji opraviti na sebi med usposabljanjem, kapital. Poleg obvladovanja običajnih konceptov psihologije se mora ukvarjati s stalnim notranjim procesom, da bo lahko resnično sprejel in sprejel drugega z ljubeznijo in sočutjem, ne da bi ga obsojal, niti nanj ne projiciral njegovih čustev, potreb ali rešitev.

La neusmerjenost pristopa omogoča, da se zdravljena oseba popolnoma svobodno izrazi. Ker se je počutila sprejeto in razumljeno, bi tako lahko ponovno prevzela nadzor nad svojim življenjem. Terapevt ima seveda nadzorno odgovornost. Procesu daje varen referenčni okvir glede časa, prostora, pristojbin, pravil, ki jih je treba upoštevati itd.

Ob prvo srečanje, terapevt povabi osebo, da navede razloge in cilje svojega pristopa. Nato ga seznani s posebnostmi pristopa. Če se med obema osebama vzpostavi pozitivna vez - česar ni mogoče racionalno razložiti - je mogoče začeti postopek.

Ena od vlog terapevta je, da natančno in na objektiven način preoblikuje to, kar opazi in sliši. Ne razlaga in ničesar ne predvideva. Lahko odraža notranje trpljenje svojega klienta, ga pripelje do tega, da ga natančno opredeli, in mu pomaga odkriti rešitve, ki so v skladu z njim. Terapevt torej nima moči nad osebo, razen nadposlušati in pomoč razjasniti njeno notranji konflikti.

Na primer, nekdo, ki bo odkril, da njihova narava izvira iz določenih "nezavednih" pričakovanj zakonca, se bo moral najprej resnično uresničitev teh pričakovanj in jih nato sprejmite. Le tako se bo lahko lotil reševanja problema jeze. S pomočjo terapevta bo lahko pri sebi odkril ugodnejši način obnašanja. Občutek dobrodošlice in ljubezni ter sprejetje, da so njihova "pričakovanja" del njih, so temeljni koraki k ozdravitvi in ​​notranji preobrazbi.

Poleg dialoga lahko terapevt uporabi scenarije ali projektivne tehnike, ko ima oseba težave pri besednem izražanju tega, kar čuti. Lahko na primer uporabi različne ilustracije, iz katerih oseba opiše, kaj vizualno prikliče v njej.

Ustvarjalec pristopa, Colette Portelance, Quebecer z doktoratom izobraževanja, je leta 1989 soustanovil svojo šolo z Francois Lavigne, diplomirala klinično psihologijo in psihopatologijo. Načela ustvarjalnega pristopa brez direktive je predstavila v svoji knjigi z naslovom Pomagajte v odnosu in ljubezni do sebe, večkrat pregledano in ponovno izdano. Svoj pristop je razvila iz svojih izkušenj na področju svetovanja in pedagogike ter navdih iz različnih tokov sodobne psihologije. Nanjo je vplivalo predvsem delo ameriškega humanističnega psihologa , Carl Rogers^1-2 in bolgarski psihiater Georgi Lozanov³.

Rogers je trdil, da jih ne ozdravijo teorije, tehnike ali pravilna razlaga človekove resničnosti, ampak odnos med terapevtom in negovalcem. V šestdesetih letih je med znanstveno skupnostjo sejal tudi polemike s trditvijo, da poklicne sposobnosti niso odločilne v procesu zdravljenja. (Glej psihoterapevtski list na to temo.)

Sodobnik Rogersa, D^r Lozanov, ustvarjalec sugestologija, vzpostavil povezavo med duševnim stanjem osebe in njeno sposobnostjo učenja. Sugestologija uči, da je stanje duha, v katerem smo v času učenja, odločilno. Mirnost, zabava in zdrav odnos z učiteljem bi bili bistveni pogoji za izboljšanje njihovih učnih in ustvarjalnih sposobnosti.

Vpliv Rogersa in Lozanova je bil ključen pri prepoznavanju temeljnega pomena relacijskega procesa v terapevtskem okolju. Posebnost ustvarjalnega pristopa brez direktive pa je v tem, da bi bilo za doseganje resnično koristnih rezultatov nujno, da terapevt neprestano dela na sebi. Tako bi se lahko osredotočil ne le na savoir in o tem, predvsem pa napočutje.

Kot vsaka oblika pomoči v odnosu,Ustvarjalni nedirektivni pristop ciljcvetoče osebe in reševanje psiholoških težav posamezniki. Namenjen je posameznikom vseh starosti, ki želijo izboljšati odnose s seboj in z drugimi. Njegovo področje uporabe je obsežno in je enako primerno za individualno, parno ali skupinsko delo. Še posebej dobro velja za težave v odnosu čustvenega, ljubečega, izobraževalnega in poklicnega življenja. Omogoča tudi raziskovanje motenj, povezanih z anksioznostjo, depresijo, samopodobo, ljubosumnostjo, agresivnostjo, sramežljivostjo, pa tudi osebnostnimi motnjami, težavami s prilagajanjem (žalost, ločitev) in spolnimi težavami.

Psihoterapevti v ustvarjalnem pristopu brez direktive menijo, da se psihični svet ne podaja "objektivnim" meritvam. Zato le pričevanja tistih, ki so bili na terapiji in opažanja terapevtov, ne pa znanstveni dokazi, podpirajo učinkovitost kreativnega pristopa brez direktive.

Veliko psihoterapevti v ustvarjalnem neregulativnem pristopu praksa v zasebni praksi in na klinikah, pa tudi v skupnosti, zlasti v zavetiščih za ženske v težavah, v centrih za paliativno oskrbo, rehabilitaciji odvisnosti od drog itd.

Trajanje zdravljenja se razlikuje glede na težavo in hitrost posameznika, običajno pa je potrebnih najmanj 10 sej. Za nekatere je to število sej lahko dokončno, za druge pa se lahko postopek nadaljuje več mesecev, celo več let.

Ker je uspeh pristopa odvisen od pristnosti odnosa s ponudnikom, si vzemite čas in izberite terapevta, s katerim se boste počutili popolnoma samozavestno. Postavite mu vprašanja, prosite ga, naj vam razloži, kakšen je postopek, če je bil uspešen pri ljudeh, ki jim je pomagal, kaj misli o vaši težavi itd.

Če želite poiskati izvajalca ustvarjalnega pristopa brez direktive na vašem območju, se obrnite na Mednarodno združenje kanadskih terapevtov za pomoč (CITRAC) ali Evropsko združenje psihoterapevtov ANDC (glejte zanimivosti).

Če želite pridobiti naziv terapevt v pomoč razmerju (zaščiteni naslov), morate opraviti usposabljanje, ki ga ponuja Center de Relation d'Aide de Montréal ali Mednarodna šola za usposabljanje pri ANDC. Program obsega 1 uro usposabljanja, ki traja 250 let, vključno s teorijo, prakso, prakso in individualnim pristopom. Po končanem osnovnem usposabljanju so na voljo tudi različni specializirani programi (glejte zanimivosti).

Portelance Colette. Pomaganje odnosom in ljubezni do sebe: ustvarjalni nedirekcijski pristop v psihoterapiji in pedagogiki, Éditions du CRAM, Kanada, 2009.

Temelji ustvarjalnega pristopa brez direktive.

Oglejte si številne druge knjige Colette Portelance o parih, izobraževanju, komunikaciji, odnosih itd. Na spletnem mestu Éditions du CRAM.

Lozanov Georgi. Sugestologija in elementi sugesstopedije, Éditions Sciences et culture, Kanada, 1984.

Ustanovitelj sugestologije razlaga načela svoje učne metode. Orodje za uporabo v medicini, psihoterapiji in pedagogiki.

Rogers Carl. Pomagajoč odnos in psihoterapija, Francoske socialne izdaje, Francija, 12^e izdaja, 1999.

O nedirektivnem poslušanju v odnosu, ki je pristop, pristop, ki ga je Carl Rogers razvil v šestdesetih letih prejšnjega stoletja in temelji na človeških zmožnostih za samouresničitev.

ANDC Evropsko združenje psihoterapevtov

Vse vrste informacij o pristopu in imeniku članov.

www.andc.eu

Združenje za humanistično psihologijo

Društvo združuje psihoterapevte in posameznike, ki se držijo humanistične psihologije, ki temelji na sposobnosti človeka, da obvlada svojo usodo. Spletno mesto je polno virov v tem toku, katerega del je tudi ANDC.

http://ahpweb.org

Montreal Center za odnose s pomočjo (CRAM) / ANDC International Training School (EIF)

Spletna stran šole za poklicno usposabljanje v ANDC. Predstavitev pristopa, opis programov usposabljanja in stroškov itd.

www.cram-eif.org

Mednarodna korporacija svetovalnih terapevtov Kanade (CITRAC)

Spletna stran združenja psihoterapevtov, usposobljenih na ANDC. Predstavitev terapevtskega procesa, ponujenih storitev, imenika članov itd.

www.citrac.ca

Teorije osebnosti: Carl Rogers (1902-1987)

Spletno mesto, ki predstavlja biografijo ameriškega psihologa Carla Rogersa in njegovo teorijo o razvoju osebe, ki je močno vplivala na ANDC.

http://webspace.ship.edu