Od vrtca do fakultete, naš nasvet za podporo vaši vrnitvi v šolo

Vrtec

Moj otrok vstopi v majhen del

Kaj misli on/ona?

Otroku je to malo mar, saj živi v sedanjosti. Toda potop v neznano na prvi dan šolskega leta je lahko brutalen, če ga ne pripravite, približno dva tedna pred začetkom šolskega leta. Potrebuje merila, mora biti sposoben predvideti.

In ZDA?

Videti našega otroka, ki hodi v šolo, nam je smešno. Če ob ločitvi joka, nas to vznemiri. Simbolično mu moramo dovoliti, da raste, gre naprej, mu zaupati. Torej bo v redu.

Kaj počnemo ?

• Pripravimo ga brez pretiravanja!

V šoli ga seznanijo z drugimi otroki, učiteljico in ATSEM, ki mu pomagajo. To je čas za z njim preberite šolske albume. Če smo ga lahko obiskali konec junija, je to popolno, sicer pa gremo mimo, ga pogledamo, si pomagamo predstavljati, kaj bo tam naredil. Ostajamo pri odmerjenih in stvarnih pripombah, kajti, če bi šolo predstavljali preveč kot čudovito mesto, nas čaka razočaranje.

• Opazimo tovariša

Najboljše merilo, ki mu daje zaupanje, je prijatelj. Če poznamo otroka, ki hodi v isto šolo kot on, ga povabimo nekaj dni pred začetkom šolskega leta. Otroku zelo pomaga vedeti, da je v šoli otrok, ki ga pozna, s katerim se je igral.

• Vzamemo ga z njegovo odejo

Kupite mu lahko majhen nahrbtnik, ki ga obleče v odejo, ki je v prvih dneh pomemben varnostni drog. Potem bo gospodar ali gospodarica upravljal in dal pravila.

• Na dan D pridemo zgodaj

Vse pripravimo že dan prej, da pridemo zgodaj. Sprejem traja približno 20 minut. Če naš otrok pride med prvimi, je razred miren, učiteljica ali gospodarica je bolj dostopna, naš otrok vidi, da drugi malčki vstopajo postopoma, je manj impresivno.

• Če joče, se ne zadržujemo

Prvo jutro, ko smo se predstavili, ga popeljemo na kratek ogled razreda, preden se poslovimo in odidemo. Če joče in se oklepa naju, se ne zadržujemo preveč: tako bi le podaljšali »mučenje«. Pristopimo k učitelju, rečemo »se vidimo« in odidemo. Ponavadi, ko zapustiš prostore, hitro gre naprej.

• Skupaj z očetom

Na dan začetka šolskega leta je idealno, da ga spremljate v parih. Nato ga vzamemo po vrsti. Velikokrat gre z očetom na bolje ...

• Ne zasipavamo ga z vprašanji

Zvečer ga pustimo nežno pristati, malo kasneje pa ga vprašamo, če je bil, s kom je igral, nič več. Čakamo, da se o tem pogovarja. Šola je njeno ozemlje ... Nekateri ljudje se morajo razdeliti.

• Svoje občutke postavljamo z besedami

Prvi dnevi so težki, to je normalno. Pogovor o tem vam omogoča, da naredite korak nazaj in zmanjšate tesnobo: »Vidim, da ti zjutraj v šoli ni lahko, tudi meni te je malo težko zapustiti, a boš videla, mi se bom hitro navadil, ti verjamem. In potem imaš zelo prijetnega gospodarja / ljubico! “

Vstopa v srednjem in velikem delu

Naš mali šolar vstopa na znano območje. Po dolgih počitnicah pa se lahko prva ločitvena jutra na sredini dela spet izkažejo za težka. Brez panike, če joka, uspemo, tako kot lani.

V osnovni šoli…

Moj otrok vstopa v CP

Kaj misli on/ona?

Je radoveden, a malo zaskrbljen, da bi se znašel med majhnimi v tej »veliki šoli«. Celo poletje mu je spremstvo govorilo: »To je to, v gimnazijo boš, učil se boš brati, resno! Pritisk se povečuje, boji se, da ne bo kos nalogi! Potrebuje nas, da stvari umirimo.

In ZDA?

Ponosni smo, da vidimo, da je naš malček naredil korak naprej, a dokler je učiteljica glavnega oddelka omenila »težave s koncentracijo« (to je pogosto), smo zaskrbljeni. Kako mu lahko pomagate pri uspehu, ne da bi mu bili preveč na hrbtu?

Kaj počnemo ?

• Gremo mehko na počitniške zvezke

Ni govora o tem, da bi pred začetkom šolskega leta delal kot nor, to bi ga samo skrbelo.

• Pustili smo mu, da si izbere šolsko torbo

Tokrat je nakup šolskega gradiva dobra priložnost za motivacijo: prava torba, dobro napolnjena torbica, svinčniki in flomastri, pripravljen je ... in tako ponosen, da zdaj nestrpno pričakuje začetek šolskega leta!

• Opazimo našo šolo

Večina šolskih skupin vključuje vrtce in osnovne razrede. Če temu ni tako, poiščemo mesta in jim pomagamo najti »prijatelja« pred začetkom šolskega leta.

• Spodbujamo ga, da želi brati

Beremo mu knjige, pa tudi kuharske recepte, pisma ... Z njim poslušamo zvočne knjige tako, da s prstom sledimo besedilu. Spodbujamo ga, da želi vstopiti v področje pisanja.

• Programiramo "domačo nalogo"

Vsak večer mora prebrati nekaj vrstic, morda se naučiti lekcije. Načeloma brez pisnega dela, vsaj v CP ne.

Že od prvih dni vzpostavimo ritual, na primer 20 minut sprostitve, nato domače naloge. Izberemo čas, ki ustreza vsem, in svoj mobilni telefon odmaknemo stran.

• Dajemo mu pravico do napak

Ne bo lahko, ampak res ji je treba vbiti v glavo, da so »napake« normalne, predvsem pa uporabne, saj pripomorejo k boljšemu razumevanju in pomnjenju. Torej se izogibamo pripombam, če sporoča povprečno oceno. Vprašamo ga, česa ni razumel ali se ne spomni, poskrbimo, da je zdaj dobro.

Od CE1 do CM2

Zaporedna vračanja so vedno bolj mirna, užitek ob ponovnem videnju prijateljev je vedno bolj očiten. Bolj ko odrašča, bolj se lahko počuti v tej šoli, ki ji ne pravi več "velika šola". Največji je on. Izkoristimo to mirno in spokojno obdobje otroštva pred velikim potopom na fakulteti in ... proti mladostništvu.

Na fakulteto…

Moj otrok vstopa na šesto mesto

Kaj misli on/ona?

Ob ideji o vstopu v šesti razred je naš bodoči študent tako zelo navdušen in zelo zaskrbljen. Ravnotežje med tema dvema občutkoma niha čez dan, glede na njegovo razpoloženje in glede na njegovo osebnost.

In ZDA? 

Naš "dojenček" je skoraj najstnik! Kot da je nenadoma zamenjal dudo za mobilni telefon, ne da bi imel čas reči fuj!

Kaj počnemo ?

• Pomirimo ga

Ja, je drugačna organizacija kot osnovna šola, ampak ne, ne bo se izgubil, saj mu bodo odrasli vse razložili. Učna ekipa vodi in spremlja učence šestega razreda. V nekaterih ustanovah bo imel botra ali botra (običajno učenca 5. razreda), ki mu bo pomagala odkriti to novo vesolje. Postavili smo delovni prostor

Zdaj potrebuje prostor, kjer bo v miru opravil domačo nalogo. Imeti svoj prostor, svojo pisalno mizo s predali, svoj urnik, pripet na steno ... To je motivirajoče, da vstopite v svoje študijsko življenje. Čas, preživet skupaj v pripravah na vse to, je tudi privilegiran čas za pogovor z njim o njegovem vstopu na fakulteto.

• Pomagamo pri organizaciji

Dan prej mu pomagamo pripraviti šolsko torbo. Do dneva vseh svetih pri njem preverjamo, ali vzame, kar je treba. Tudi če hitro zna narediti sam, ga naša prisotnost pomiri.

• Z njim pripravimo pot

Ali želi s prijatelji priti domov s fakultete? Pravilo je »nadzorovana svoboda«: nujno je večkrat potovati z njim, mu pokazati, katero pot naj ubere, kje natančno prečkati, tako da ga opomni na pravila. Ali pravi, da ga vzamemo za otroka? Pojasnijo mu, da so ravno pri njegovi starosti, okoli 11 let, nesreče najpogostejše med pešci. Prav zato, ker menimo, da je mlad študent dovolj zrel, da lahko začne brez predhodnega učenja. Torej okvirjamo!