Večkrat preberete stavek, nato pa odstavek. Ali obratno - hitro preberite besedilo diagonalno. In rezultat je enak: zapreš knjigo ali spletno stran in kot da nisi ničesar prebral. Poznan? Psihologinja pojasnjuje, zakaj se to zgodi in kaj storiti glede tega.
Moje stranke se pogosto pritožujejo nad poslabšanjem razmišljanja, pozornosti in spomina in opažajo, da imajo težave z branjem: »Sploh se ne morem skoncentrirati. Berem in razumem, da je moja glava prazna - ni sledi o tem, kar sem prebral.
Za tem najbolj trpijo ljudje, ki so nagnjeni k anksioznosti. Vedno znova se ujamejo pri razmišljanju: »Nekaj sem prebral, pa nisem ničesar razumel«, »Zdi se, da razumem vse, a se nisem ničesar spomnil«, »Ugotovil sem, da ne morem prebrati do konca. članek ali knjigo, kljub vsem mojim prizadevanjem.« Na skrivaj se bojijo, da so to manifestacije neke strašne duševne bolezni.
Standardni patopsihološki testi teh strahov praviloma ne potrjujejo. Z razmišljanjem, spominom in pozornostjo je vse v redu, a besedila iz nekega razloga niso prebavljena. Kaj je potem narobe?
Past "razmišljanja o posnetkih"
Ameriški sociolog Alvin Toffler je v svoji knjigi The Third Wave predlagal nastanek "razmišljanja o posnetkih". Sodobni človek prejme veliko več informacij kot njegovi predniki. Da bi se nekako spoprijel s tem plazom, poskuša ugrabiti bistvo informacij. Takšno bistvo je težko analizirati - utripa kot okvirji v glasbenem videu in se zato absorbira v obliki majhnih fragmentov.
Posledično človek dojema svet kot kalejdoskop različnih dejstev in idej. To poveča količino porabljenih informacij, vendar poslabša kakovost njihove obdelave. Sposobnost analize in sinteze se postopoma zmanjšuje.
Razmišljanje o posnetkih je povezano s potrebo osebe po novosti. Bralci želijo hitro priti do bistva in nadaljevati z iskanjem zanimivih informacij. Iskanje se iz sredstva spremeni v cilj: pomikamo in listamo – spletna mesta, viri družbenih medijev, instant messengerji – nekje je »bolj zanimivo«. Zmotijo nas vznemirljivi naslovi, se pomikamo po povezavah in pozabimo, zakaj smo odprli prenosnik.
Skoraj vsi sodobni ljudje so podvrženi klipnemu razmišljanju in nesmiselnemu iskanju novih informacij.
Branje dolgih besedil in knjig je težko - zahteva trud in osredotočenost. Zato ni presenetljivo, da imamo raje razburljive naloge kot naloge, ki nam dajo nove koščke sestavljanke, ki jih ne moremo sestaviti. Rezultat je izguba časa, občutek "prazne" glave in sposobnost branja dolgih besedil, kot katera koli neuporabljena spretnost, se poslabša.
Tako ali drugače so skoraj vsi sodobni ljudje, ki imajo dostop do telekomunikacij, podvrženi klipnemu razmišljanju in nesmiselnemu iskanju novih informacij. Obstaja pa še ena točka, ki vpliva na razumevanje besedila - njegova kakovost.
Kaj beremo?
Spomnimo se, kaj so ljudje brali pred kakšnimi tridesetimi leti. Učbeniki, časopisi, knjige, nekaj prevodne literature. Založbe in časopisi so bili v državni lasti, zato so pri vsakem besedilu delali strokovni uredniki in lektorji.
Zdaj večinoma beremo knjige zasebnih založb, članke in bloge na spletnih portalih, objave na družbenih omrežjih. Večja spletna mesta in založniki si prizadevajo, da bi bilo besedilo lahko berljivo, a na družbenih omrežjih je vsak prejel svojih »pet minut slave«. Sentimentalno objavo na Facebooku (v Rusiji prepovedana ekstremistična organizacija) je mogoče ponoviti na tisoče krat skupaj z vsemi napakami.
Posledično se vsi dnevno soočamo z ogromno količino informacij, med katerimi je večina nizkocenovnih besedil. Polni so napak, bralca jim ni mar, informacije so neurejene. Teme se pojavijo od nikoder in izginejo. Žigi, besede-paraziti. nesramnost. Zmedena sintaksa.
Opravljamo delo montaže: odmetavamo »besedne smeti«, beremo dvomljive zaključke
Je lahko brati takšna besedila? Seveda ne! Skozi težave, ki nastanejo pri branju besedil, ki jih pišejo neprofesionalci, se poskušamo prebiti do smisla. Zataknemo se v napakah, zapademo v vrzeli logike.
Pravzaprav začnemo urejati za avtorja: »odluščimo« nepotrebno, zavržemo »besedne smeti« in preberemo dvomljive sklepe. Ni čudno, da smo tako utrujeni. Namesto da bi dobili prave informacije, besedilo dolgo beremo in poskušamo ujeti njegovo bistvo. To je zelo delovno intenzivno.
Naredimo vrsto poskusov razumevanja nizkokakovostnega besedila in obupamo, zapravljamo čas in trud. Razočarani smo in zaskrbljeni za svoje zdravje.
Kaj storiti
Če želite brati enostavno, poskusite slediti tem preprostim smernicam:
- Ne hitite se kriviti, če niste razumeli besedila. Ne pozabite, da se vaše težave pri asimilaciji besedila lahko pojavijo ne le zaradi "razmišljanja posnetkov" in razpoložljivosti iskanja novih informacij, ki je lastna sodobnemu človeku. To je v veliki meri posledica nizke kakovosti besedil.
- Ne preberi ničesar. Filtrirajte krmo. Previdno izberite vire – poskusite prebrati članke v večjih spletnih in tiskanih publikacijah, ki plačujejo urednike in lektorje.
- Pri branju prevodne literature ne pozabite, da je med vami in avtorjem prevajalec, ki se lahko tudi zmoti in slabo dela z besedilom.
- Berite leposlovje, zlasti ruske klasike. Vzemite s police, na primer, roman Puškina Dubrovsky, da preizkusite svoje bralne sposobnosti. Dobra literatura se še vedno zlahka in z veseljem bere.