vsebina
Motorične sposobnosti: klešče so pomembne za učenje pisanja
Ni desetih različnih načinov za varno držanje peresa: samo eden je učinkovit, saj zagotavlja prilagodljivo oporo za zapestje. Vendar pa je ta prilagodljivost tista, ki kasneje omogoča hitro, čitljivo in dolgotrajno pisanje. Otrok, ki je napet ali utruja zapestje, bo nekega dne imel težave z zapiski na fakulteti ali srednji šoli, a takrat bo že prepozno, da bi jih zlahka popravil.
Desni prijemnik je torej tale: palec in kazalec oba primeta svinčnik, ne da bi se združila. Skupaj držijo pero samo po sebi: drugi prsti so tam le kot podpora, vendar moramo biti sposobni držati svinčnik s temi enojnimi kleščami in premakniti ostale tri prste pod njimi. Otroku dajte občutek, da lahko drži svinčnik le s tema dvema prstoma: to ga bo prisililo, da bo palec in kazalec pravilno postavil in tako preprečil, da bi se srečala z nohtom na nohtu na peresu. Sprva je morda koristno narisati rdečo piko na prvem sklepu srednjega prsta (kjer imajo odrasli kalus peresa). Navodilo je, da poskušate to točko skriti s peresom tako, da držite klešče, kot je prikazano.
Znamenito zlomljeno zapestje: pozor!
Drugič, svinčnik je treba držati v osi roke: vojno je treba voditi z zlomljenim zapestjem, zlasti med levičarji, za katere je to naravna težnja. To je neskončno obnavljana bitka, vendar so vložki vredni. Sami poskusite držati roko zloženo kot polž ob zapestju in občutiti napetost mišic in kit na vrhu; boli, segreje, kasneje se bo končalo v pisateljskem krču. Tako si za dobro poravnano zapestje predstavljamo veliko fazanovo pero, ki se začne od peresa in žgečka ramo; idealno je dobiti pravega, ki ga nalepite na svinčnik, da otrok začuti položaj nastalega zapestja. Fazanovo pero res prisili, da se pero vrne v nagnjen položaj nazaj, v os podlakti, namesto da bi ga držali navpično na rjuhi, kot to pogosto počnejo otroci v vrtcu. .
Zapestje med letom: druga nevarnost
Še zadnja točka, manj pomembna, ker jo je mogoče lažje popraviti samostojno: zapestje v breztežnosti. Tu otrok sname zapestje in zakrči komolec. Je odlična klasika CP, zlasti pri zaskrbljenih otrocih, ki se trudijo in utrdijo svojo kretnjo. Za hitrejše ozdravitev dobimo stenski koledar, ki ga uporabimo kot namizno podlogo tako, da na dno, po celotni širini, predhodno pripnemo 5 do 10 cm trak iz zelo mehkega blaga, pri čemer je navodilo: »Morate Ko pišete, drgnite zapestje ob mehko tkanino.
Učenje pravilnega držanja svinčnika v vrtcu
Vse se igra v vrtcu, saj otroci že zelo zgodaj dobijo »skriptna orodja«: čopiče, flomastre, palčke oljne krede ... Vendar igranje z njimi ne bi smelo biti odprta vrata v vse položaje roke, saj obstaja nevarnost razvijanje slabih navad. Ker imajo otroci naravno težnjo, da primejo svinčnik neposredno nad list, precej navpično, s prsti tesno okoli njega. In kako bi drugače, s temi ogromnimi valji, ki so otroški markerji? Poskusi pisati z valjarjem, pa boš videl... Majhni prsti so šibki. V Kanadi CP načrtuje tudi vaje za krepitev prstov; Med čakanjem na prihod v Francijo bodo otroci zato dobili lahka pisala, dovolj tanka, ki merijo vsaj 10 cm, da filc dobro leži na dlani. V nasprotnem primeru, če gre za "jedro" svinčnika, bo slednji spet držan navpično. Pri čopičih je malo drugače: tanek ročaj pomeni ad hoc čopič, ki zahteva dobro natančnost linije. Zato je bolje ponuditi dolge rokave in malo debele čopiče, ki povečajo »debelo črto«.
Kaj pa, če prevzamete slabe pisne navade?
Usposabljanje pisanja poteka v prvem razredu: doma ni treba dajati vrstic, to bi bila prebavna motnja. Po drugi strani pa so starši sposobni svojega otroka podrobno opazovati. Upoštevajte postanke, presledke med črkami, pogosto zgrešene popravke, da znova začnete črko, potem ko dvignete pero. Te napake pri pozicioniranju se razlikujejo od klasičnih pasti CP, kot so črke in številke, ki se obračajo nazaj ali se začnejo z napačnega mesta, in kateri trening bo popravil. Pomisleki glede vzdrževanja gredo pogosto z roko v roki z otrokom, ki preveč pritiska na svinčnik, piše zelo počasi, včasih zelo debelo in ne po črtah, včasih napeto, tudi če je rezultat berljiv in zato sprejemljiv. Nato poskusite narediti kretnjo bolj tekočo tako, da otroka prosite, da brez ustavljanja napiše zanke "e" v seriji, v pesku z zaprtimi očmi na plošči (neverjetni rezultati, gesta se sprosti!). na rjuhi, nato malo itd. Za položaj zapestja pa, razen igre fazana in mehke blazinice, ni nič drugega, kot da znova in znova nadaljujem v pravi položaj …