Kratek trening posvečen odprtju nove šole
Starost otrok je 14-16 let.
Dva meseca po taboru nisem videl otrok. Šolsko leto se še ni začelo, so pa k pouku prišle tri skupine otrok, ki so izvedele za moj prihod.
Lepo vas je bilo spoznati v novi čudoviti sobi. In, če sem iskren, že pogrešam otroke. Ker sem bil v kostumu, je bil prvi del zabaven. Razdelili smo se v dve ekipi "Piggy" in "Wah". Na moj ukaz smo godrnjali ali kvakali, nato pa zapeli, se pravi, smo godrnjali in kvakali na melodije znanih pesmi. Zbor je neverjeten!
Druga vaja. Bodi to, kar si! Ne bodi sramežljiv! Ne nosite maske! Otroci so uprizorili prizore o živalih. Bile so opice, krokodili, ribe in morski psi. Poleg tega so moji otroci, vsi študirajo v različnih šolah, med najinim poznanstvom prenehali biti sramežljivi, obnašajo se naravno in naravno.
Tretja vaja. Delo z nezavednim. Vaja iz "Osnove psihologije" V. Stolyarenko. Narisati morate drevo. Brez oklevanja. Glede na risbo lahko podate psihološki portret osebe. Tu se upošteva deblo, smer vej, ali so korenine ali ne itd. In kar je najpomembneje, po delu z otroki sem to metodo uporabil na individualnem posvetu, lahko spremljate reakcijo "umetnika" in opazite spremembe na obrazu in na splošno v vedenju. V težave je enostavno. Učencem je bila tudi ta vaja zelo všeč. To so mi povedali že starši, na katerih so njihovi otroci doma eksperimentirali. Se pravi, govorili smo o tipu osebnosti. Kakšen je človek in kako je razvidno iz slike.
Četrta vaja. Iz psihogeometrije S. Dellingerja — M. Atkinsona. Tipologija osebnosti, ki temelji na izbiri katere koli figure. Predlagano: kvadrat, trikotnik, krog, pravokotnik, cikcak. Tudi ta vaja je bila fantom zelo všeč, saj je zadetek kar velik.
Peta vaja Drevo hvaležnosti. Z nadaljevanjem njegovega doma. Iz barvnega papirja smo izdelali okvir in pričeli okraševati drevo z listi zahvale. Vsak otrok je najprej izrezal liste iz barvnega papirja, nato je na hrbtni strani napisal hvaležnost, tema je bila »Poletje«, nato pa je z njimi okrasil drevo. Vsak otrok izreže 5-7 listov. Kdor je želel, je izrazil hvaležnost. V najstarejši skupini so se vsi otroci zahvalili. Bilo je zelo prijetno in dogajanje se je dotaknilo celo do solz. Kasneje, ko so prišli starši, sem jim pokazala tudi naše drevo hvaležnosti, tudi oni so bili zelo ganjeni, saj doma otroci praviloma le redko izrečejo takšne besede hvaležnosti. Za naše naslednje srečanje mi bodo otroci pripravili svoje drevo hvaležnosti, ki ga bodo dopolnjevali vsak večer.
Šesta vaja Drevo želja. Posebej za odprtje šole smo iz gozda prinesli drevo, da ga okrasimo z našimi željami. Izkopan je bil tik ob vhodu. Vsak otrok je na izbiro vzel barvni trak, pojasnila sem tudi, zakaj nezavedno izberemo eno ali drugo barvo, premislila željo in jo zavezala na drevo. Pojasnil sem, kako želeti pravilno. Torej se ta želja nanaša samo na njega samega in je odvisna samo od njega. Nočem, da bi mi starši dali motor, a se bom zelo dobro učil in za to mi bodo starši dali motor. To je določena resnična želja, ki je odvisna od mene in ne od Božička ali čarobne tabletke.
Povzetek: Najbolj mi je bilo všeč delo s starejšimi učenci. To je premišljena komunikacija. Lepo je, ko so prej opravljene vaje postale del njihovega življenja. Nenehno se lahko slišite z otroki, ne pozabite na pravila "plus-pomoč-plus." Ali vesel pozdrav vsem novim študentom ali nenehen klic: »Napaka! Delo!» Lepo, da so po otrocih na posvete na njihovo priporočilo začeli prihajati tudi starši. Dijaki višjih letnikov te zasebne šole so idealni udeleženci usposabljanj. Predani so osebni rasti. Nasveti so hvaležno sprejeti. Za treninge, za odprtje šole, promocijo in vlogo Gusarke Natke si dam solidno štiri, celo štirico s plusom. Toda dva dni v tem tempu je še vedno težko. Zaključek je podoben Amosovemu — delajte še bolj, da boste manj utrujeni!