Po mnenju Michèle Mazeau je pozna diagnoza pogosto sinonim za dolgo preteklost akademskega neuspeha in negotovosti glede prihodnosti. Mladostnik ali mladostnik je psihično in čustveno moten, zadržan ali celo introvertiran. Predstavlja velik razkorak med izgovorjeno in napisano besedo, ki lahko vodi v nizko samopodobo ali celo v depresijo.
Vendar pa nekateri dispraksiki, diagnosticirani pred komaj enim letom, kot so Nadine, Victor, Sébastien in Rémi, začenjajo prestajati.
Končno je bilo olajšanje, da so njuni motnji poimenovali. Nadine zdaj priznava, da se počuti manj krive, ker ne zna organizirati svojega vsakdanjega življenja. Vsi pa se z veseljem spominjajo »svojega proga ovir«. Rémi se spominja, da je bilo "zelo težko igrati z drugimi učenci in v razredu mi nikoli ni bilo dovoljeno govoriti". Državna uslužbenka Nadine z lahkoto pripoveduje: »Do tretjega razreda sem imela vtis, da sem izboljšana Mongolka. V telovadnici sem vedel, da se delam norca, a izjeme ni bilo. Morali smo ugrizniti kroglo."
Njihova pomanjkljivost se ni pokazala le v šoli. Nadaljevalo se je tudi v njihovem odraslem življenju, kot pri učenju vožnje. »Gledati v ogledala, hkrati upravljati z menjalnikom, je zelo težko. Rekli so mi: nikoli ne boste imeli licence, imate dve levi nogi, «se spominja Rémi. Danes je lahko dostopal do vožnje zahvaljujoč avtomatskemu menjalniku.
Kljub težavam pri iskanju in prilagajanju na delo, ki se sooča z zahtevami glede uspešnosti, si ti štirje dispraksiki, skoraj samostojni, čestitajo za uspehe.
Nadine se je lahko prvič ukvarjala s športom in bila po zaslugi društva enakopravna z ostalimi. Victor, 27, računovodja, se zna orientirati na zemljevidu. Rémi je šel poučevati pekarstvo v Indiji, 32-letni Sébastien pa je magistriral iz sodobnih črk.
Po besedah odgovornega Pierra Gacheta je pred nami še dolga pot, tudi če je "nacionalni izobraževalni sistem pripravljen vzpostaviti programe usposabljanja in informiranja za zainteresirane strani v izobraževanju in zdravstvu, da bi razglasili to patologijo". poslanstvo pri Ministrstvu za narodno prosveto.
Do leta 2007 morata Agnès in Jean-Marc, starša 9-letne Laurène, dispraksične, skupaj z drugimi družinami in družinskimi združenji, za prilagoditev izpitov, boljšo koordinacijo med zdravstvenimi in izobraževalnimi delavci ter resnično prepoznavanje te pomanjkljivosti še naprej boj. Njihov cilj: spremeniti oskrbo, tako da imajo končno dispraksični otroci enake možnosti kot drugi.
Če želite vedeti več www.dyspraxie.org www.dyspraxie.info www.ladapt.net www.federation-fla.asso.fr Za branje 2 praktična vodnika dr. Michèle Mazeau, ki sta jih izdala ADAPT. – "Kaj je dispraksičen otrok?" »6 evrov – »Dovoliti ali olajšati šolanje dispraksičnega otroka«. 6 evrov |