vsebina
Nekaj zgodb iz lastnih izkušenj razvijanja samostojnosti pri 2-letni hčerki.
"Imitirati odraslega je bolj zanimivo kot posnemati otroka"
Poleti sta pri 2-letni hčerki s peničem počivala pri babici. Prišel je še en otrok — 10-mesečni Serafim. Hčerka je postala razdražljiva, jokava, v vsem je začela posnemati otroka in izjavila, da je tudi majhna. Začel sem to početi v hlačah, nositi Serafimove bradavičke in steklenice vode. Hčerki ni všeč, da se Seraphim vozi v njenem vozičku, kljub temu, da se sama že zdavnaj ne vozi v vozičku in se na vso moč vozi s kolesom. Ulyasha je imitacijo Serafima označila za "igranje otroka".
Ta degradacija mi sploh ni bila všeč. Rešitev je bila "aktivacija dela z igračo."
Otroka sem začel učiti, naj posnema Serafimovo mamo in se igra, kot da je Cherepunka (njena najljubša igrača) dojenček. Vsa družina se je igrala. Zjutraj se je pojavil dedek in odšel vrgel virtualno plenico v smeti, ki je bila zjutraj praktično odstranjena iz Čerepunke. Ko sem preiskala vse omare in kotičke, sem sestavila steklenico vode za želvo. Kupil sem otroški voziček.
Posledično se je hči umirila in postala čustveno bolj izenačena. Začel sem igrati več iger vlog. Kopirajte Serafimovo mamo do najmanjših podrobnosti. Postala je kopija, ogledalo. In začela je aktivno pomagati skrbeti za Serafima. Prinesite mu igrače, pomagajte mu kopati, zabavajte ga, ko je oblečen. Z navdušenjem se je sprehajal s svojim vozičkom in želvo, ko so Serafima peljali na sprehod.
Izkazalo se je, da je naredil dober korak naprej v razvoju.
"Sramota za nesposobne" - dve žaljivi besedi
Otrok je že dva s centom, zna jesti z žlico, pa noče. Kaj za? Okoli ogromno odraslih, ki jo z veseljem hranijo, poljubljajo, objemajo, berejo pravljice in pesmi. Zakaj nekaj narediti sam?
Spet mi to ne ustreza. Na pomoč priskočijo čudoviti spomini na moje otroštvo in literarna mojstrovina — Y. Akim «Numeyka». Zdaj je ponovno izdana s točno takšnimi ilustracijami, kot so bile v mojem otroštvu — umetnika Ogorodnikova, ki je dolgo časa ilustriral revijo Krokodil.
Posledično je "prestrašeni Vova zgrabil žlico." Ulya vzame žlico, se poje in po jedi položi krožnik v umivalnik in obriše mizo za seboj. Redno in z navdušenjem beremo »Nesposobni«.
Reference:
Zelo priporočam za odrasle:
1. M. Montessori "Pomagaj mi narediti sam"
2. J. Ledloff "Kako vzgajati srečnega otroka"
Za branje pred, med in po nosečnosti.
V starejši starosti (čeprav je po mojem mnenju vedno pomembno) — AS Makarenko.
Za otroka od 1,5-2 let (PR-podjetje odraslih)
— Jaz sem Akim. "Neroden"
— V. Majakovski. "Kaj je dobro in kaj slabo"
— A. Barto. "Vrv"
se bom ustavil "Vrv" Barto. Na prvi pogled ni očitno, a tudi zelo pomembno delo za otroka. Bolje bi bilo, če bi bilo veliko slik.
Daje strategijo, kako ravnati v situaciji, ko nečesa ne veste, samo to morate vzeti in vaditi!!! In vse se bo zagotovo izšlo!!!
na začetku:
"Lida, Lida, ti si majhna,
Zaman si vzel skakalno vrv
Linda ne more skočiti
Ne bo skočil v kot! ”
in na koncu:
»Lida, Lida, to je to, Lida!
Slišijo se glasovi.
Poglej, ta Linda
Vožnja pol ure.
Opazil sem, da je bila moja hči razburjena, ko se je izkazalo, da nekaj ni šlo. In potem se ni hotela premakniti v smeri obvladovanja tistega, kar ni izšlo. Ne deluje, to je vse.
Verz veliko beremo, zelo pogosto sem namesto Lide postavil "Ulya". Ulya se je tega naučila in pogosto zajokala sama pri sebi, tekla in skakala z vrvjo z zasukom "Sem naravnost, sem bočno, z zavojem in s skokom, skočil sem v kot - ne bi mogel!"
Zdaj, če naletimo na kaj težkega, je dovolj, da rečem “Ulya, ulya, ti si majhna”, otroku se razširijo oči, pojavi se zanimanje in vznemirjenje, da se premakne v težko smer.
Tukaj sem želel tudi dodati, da zanimanja in navdušenja ne smemo zamenjevati z močmi in zmožnostmi majhnega otroka ter zelo skrbno odmerjenimi razredi. Ampak to je povsem druga tema. in druga literatura, mimogrede 🙂