vsebina
Starši si prizadevajo otroku zagotoviti najboljše pogoje za razvoj. In seveda ga želijo videti kot uspešno osebo v prihodnosti. Pogosto pa zaradi nevednosti delajo napake, ki ovirajo otrokovo sposobnost razmišljanja in oblikovanja medhemisfernih povezav. Kako se temu izogniti? Logoped Yulia Gaidova deli svoja priporočila.
V središču procesa pridobivanja novih znanj, veščin in spretnosti je orientacijski refleks — prirojena biološka in socialna kognitivna potreba. Ali, bolj preprosto, zanimanje - "kaj je to?".
Sam proces spoznavanja poteka preko vseh vrst analizatorjev: motoričnih, taktilnih, slušnih, vizualnih, vohalnih, okusnih - od samega rojstva otroka. Dojenček spoznava svet s plazenjem, dotikanjem, okušanjem, tipanjem, tipanjem, slišanjem. Tako možgani prejemajo informacije o zunanjem okolju, se pripravljajo na bolj zapletene procese, kot je govor.
Priprava na izgovorjavo glasov in besed
Prva osnovna potreba, ki jo otrok zadovolji, je hrana. Toda hkrati v procesu dojenja trenira tudi veliko mišico na obrazu - krožno. Poglejte, koliko truda vloži dojenček, da sesa mleko! Tako poteka mišični trening, ki otroka pripravi na izgovarjanje zvokov v prihodnosti.
Otrok, ki še nima blebetanja, odrašča ob poslušanju staršev. Zato je zelo pomembno, da se odrasli čim več pogovarjajo z njim. Do štirih mesecev ima otrok "gugati", nato blebetati, nato se pojavijo prve besede.
Hojice ali pajke?
Narava je otroku namenila plazenje. Toda mnogi starši ga ponavadi takoj postavijo v hojco, da zagotovijo mobilnost, mimo stopnje premikanja po vseh štirih. Toda ali je vredno? Ne. Plazenje pomaga pri oblikovanju medhemisfernih povezav, saj zagotavlja recipročnost (refleksni mehanizem za uravnavanje gibov, ki zagotavlja krčenje ene skupine mišic in sproščanje druge, ki deluje v nasprotni smeri) delovanja — zelo pomemben mehanizem za razvoj možganov.
Dojenček, ki se premika po vseh štirih, z rokami preiskuje ves prostor. Vidi, kdaj, kje in kako se plazi - to pomeni, da plazenje sčasoma razvije spretnost orientacije telesa v prostoru.
Pravočasna zavrnitev homogene hrane
Tu je otrok vstal in postopoma s pomočjo matere začel hoditi. Postopoma ga prevedejo z dojenja na hranjenje z drugo hrano. Na žalost sodobni starši verjamejo, da se otrok lahko zaduši, duši in daje dojenčku homogenizirano hrano zelo dolgo.
Toda ta pristop le škodi, saj je uživanje goste hrane tudi trening mišic. Sprva so se obrazne mišice in mišice artikulacijskega aparata dojenčka trenirale z dojenjem. Naslednja faza je žvečenje in požiranje trdne hrane.
Običajno otrok brez hude patologije, ki je prestal te fiziološke faze, obvlada vse zvoke maternega jezika do petega leta starosti, razen zvokov pozne ontogeneze (L in R).
Kolo je popoln trenažer
Kaj še lahko otroku pomaga pri razvoju? Eden od učinkovitih, pomembnih in potrebnih načinov je kolo. Navsezadnje je to popoln trening za možgane. Predstavljajte si, koliko dela hkrati opravljajo otroški možgani: sedeti morate vzravnano, držati volan, ohraniti ravnotežje, vedeti, kam iti.
In hkrati tudi pedalirajte, torej izvajajte, kot je navedeno zgoraj, vzajemna dejanja. Poglejte, kakšen trening se izvaja samo zahvaljujoč kolesu.
Aktivne igre so ključ do harmoničnega razvoja otroka
Sodobni otroci živijo v drugačnem informacijskem polju. Naša generacija, da bi spoznala svet, je morala obiskovati knjižnico, iti v gozd, raziskovati, dobiti odgovore na vprašanja skozi spraševanje ali empirično. Zdaj mora otrok samo pritisniti dva gumba — in vse informacije se bodo prikazale na zaslonu njegovega računalnika.
Zato vse več otrok potrebuje korektivno pomoč. Skakanje, tek, plezanje, skrivalnice, kozaki roparji - vse te igre so neposredno usmerjene v razvoj možganov, čeprav nezavedno. Zato je za sodobne starše zelo pomembno, da se ukvarjajo predvsem z motoričnimi praksami.
Zakaj? Ker ko se premikamo, pridejo impulzi iz mišic najprej v čelni reženj (center splošne motorike) in se razširijo v bližnje predele možganske skorje ter aktivirajo govorno motorični center (Brocajev center), ki se prav tako nahaja v čelnem režnju. .
Sposobnost komuniciranja, izražanja svojih misli, posedovanje koherentnega govora je zelo pomembno za uspešno socializacijo otroka. Zato je treba posvetiti veliko pozornosti razvoju te veščine.