Znanstveniki pravijo, da imajo otroci z jezikovno zamudo skoraj dvakrat večjo verjetnost, da bodo imeli napade besa. To je dokazala nedavna študija. Kaj to v praksi pomeni in kdaj je čas za alarm?
Znanstveniki že dolgo domnevajo, da so lahko zamude pri govoru in napadi bijesa pri otrocih povezani, vendar nobena obsežna študija še ni podprla te hipoteze s podatki. Do zdaj.
Edinstvene raziskave
Nov projekt z univerze Northwestern, v katerem je sodelovalo 2000 ljudi, je pokazal, da so imeli malčki z manjšim besednim zakladom več jezov kot njihovi vrstniki s starostno prilagojenimi jezikovnimi spretnostmi. To je prva tovrstna študija, ki povezuje zamude pri govoru pri malčkih z vedenjskimi napadi besa. V vzorec so bili vključeni tudi otroci, mlajši od 12 mesecev, kljub temu, da se starejša starost glede tega šteje za »krizno«.
»Vemo, da imajo malčki razdražljivost, ko so utrujeni ali razočarani, in večina staršev je takrat pod stresom,« je povedala soavtorica študije Elizabeth Norton, docentka za komunikologijo. "Vendar se le malo staršev zaveda, da lahko nekatere vrste pogostih ali hudih napadov bijesa kažejo na tveganje za kasnejše težave z duševnim zdravjem, kot so anksioznost, depresija, motnja pomanjkanja pozornosti s hiperaktivnostjo in vedenjske težave."
Tako kot razdražljivost so tudi zamude pri govoru dejavniki tveganja za kasnejše učenje in govorne motnje, poudarja Norton. Po njenih besedah bo približno 40 % teh otrok imelo tudi v prihodnje vztrajne težave z govorom, kar lahko vpliva na njihov učni uspeh. Zato lahko hkratna ocena jezika in duševnega zdravja pospeši zgodnje odkrivanje in posredovanje motenj v zgodnjem otroštvu. Navsezadnje so otroci s to "dvojno težavo" verjetno izpostavljeni večjemu tveganju.
Ključni pokazatelji tesnobe so lahko redno ponavljanje izbruhov jeze, znatna zamuda pri govoru.
»Iz številnih drugih študij starejših otrok smo vedeli, da se težave z govorom in duševnim zdravjem pojavljajo veliko pogosteje, kot bi lahko pričakovali. Toda pred tem projektom nismo imeli pojma, kako zgodaj se bodo začeli,« dodaja Elizabeth Norton, ki je tudi direktorica univerzitetnega laboratorija, ki preučuje razvoj jezika, učenja in branja v kontekstu nevroznanosti.
Študija je intervjuvala reprezentativno skupino več kot 2000 staršev z otroki, starimi od 12 do 38 mesecev. Starši so odgovarjali na vprašanja o številu besed, ki so jih izgovorili otroci, in »izbruhih« v njihovem vedenju – na primer, kako pogosto ima otrok jez v trenutkih utrujenosti ali, nasprotno, zabave.
Malček se šteje za »pozno govorečega«, če ima manj kot 50 besed ali do 2. leta starosti ne pobere novih besed. Raziskovalci ocenjujejo, da imajo otroci, ki pozno govorijo, skoraj dvakrat večjo verjetnost, da bodo imeli nasilne in/ali pogoste izbruhe jeze kot njihovi vrstniki z normalnim jezikovnim znanjem. Znanstveniki uvrščajo napade bijesa kot "hude", če otrok med napadom bijesa redno zadržuje dih, udari ali brca. Malčki, ki imajo te napade vsak dan ali pogosteje, bodo morda potrebovali pomoč pri razvijanju veščin samokontrole.
Ne hitite s paniko
"Vsa ta vedenja je treba upoštevati v kontekstu razvoja, ne sama po sebi," je dejala soavtorica projekta Lauren Wakschlag, profesorica in izredna predsednica Oddelka za zdravje in družbene vede na Univerzi Northwestern in direktorica DevSci. Inštitut za inovacije in razvojne vede. Starši ne smejo prehitro sklepati in pretiravati samo zato, ker ima sosednji otrok več besed ali ker njihov otrok ni imel najboljšega dne. Ključni pokazatelji tesnobe na obeh področjih so lahko redno ponavljanje izbruhov jeze, občutna zamuda pri govoru. Ko gresta ti dve manifestaciji z roko v roki, se med seboj poslabšata in povečata tveganja, deloma zato, ker takšne težave ovirajo zdravo interakcijo z drugimi.
Poglobljena študija problema
Raziskava je le prvi korak v večjem raziskovalnem projektu na univerzi Northwestern, ki poteka pod naslovom Kdaj skrbeti? financiran s strani Nacionalnega inštituta za duševno zdravje. Naslednji korak vključuje študijo približno 500 otrok v Chicagu.
V kontrolni skupini so tisti, katerih razvoj poteka po vseh starostnih normah, in tisti, ki kažejo razdražljivo vedenje in/ali zamude pri govoru. Znanstveniki bodo preučevali razvoj možganov in vedenje otrok, da bi natančno določili kazalnike, ki bodo pomagali razlikovati začasne zamude od pojava resnih težav.
Starši in njihovi otroci se bodo vsako leto srečali z organizatorji projekta do 4,5 leta starosti otrok. Tako dolga, kompleksna osredotočenost »na otroka kot celote« ni ravno značilna za znanstvene raziskave na področju govorne patologije in duševnega zdravja, pojasnjuje dr. Wakschlag.
Znanstveniki in zdravniki imajo za številne družine pomembne informacije, ki bodo pomagale prepoznati in rešiti opisane težave.
"Naš Inštitut za inovacije in nastajajoče znanosti DevSci je posebej zasnovan tako, da znanstvenikom omogoči, da zapustijo tradicionalne učilnice, presežejo običajne vzorce in lahko delajo najbolj učinkovito z uporabo vseh orodij, ki so danes na voljo za reševanje nalog," pojasnjuje.
»Želimo zbrati in združiti vse razvojne informacije, ki so nam na voljo, da bi imeli pediatri in starši orodje, ki jim bo pomagalo ugotoviti, kdaj je čas za alarm in poiskati strokovno pomoč. In pokazati, na kateri točki bo posredovanje slednjega najbolj učinkovito, «pravi Elizabeth Norton.
Njena študentka Brittany Manning je ena od avtoric prispevka o novem projektu, katere delo na področju govorne patologije je bilo del spodbude za sam študij. "S starši in kliniki sem imel veliko pogovorov o temperamentnih napadih pri otrocih, ki so govorili pozno, vendar ni bilo znanstvenih dokazov o tej temi, na katere bi se lahko opiral," je povedal Manning. Zdaj imajo znanstveniki in zdravniki informacije, ki so pomembne tako za znanost kot za številne družine, ki bodo pomagale pravočasno prepoznati in rešiti opisane težave.