"Mami, dolgčas mi je!" — fraza, ki lahko pri mnogih starših povzroči paniko. Iz neznanega razloga se nam zdi, da zdolgočaseni otrok jasno dokazuje našo starševsko neuspeh, nezmožnost ustvarjanja pravih pogojev za razvoj. Naj se spusti, svetujejo strokovnjaki: dolgčas ima svoje neprecenljive vrline.
Mnogi starši svoje otrokove poletne počitnice ponavadi slikajo dobesedno po urah. Vse organizirajte tako, da niti en teden ne bo šel v nič, brez novih izletov in vtisov, brez zanimivih iger in koristnih dejavnosti. Bojimo se celo predstavljati, da se bo otrok nekega jutra zbudil in ne bo vedel, kaj bi.
"Ne bojte se dolgčasa in preobremenjujte otrok poleti, pravi otroška psihologinja Lyn Fry, specialistka za izobraževanje. – Če je otrok ves dan poln aktivnosti, ki jih organizirajo odrasli, mu to onemogoča, da bi našel nekaj svojega, da bi razumel, kaj ga v resnici zanima. Naloga staršev je pomagati sinu (hčerki) najti svoje mesto. v družbi, postati odrasel. In biti odrasel pomeni, da smo sposobni biti zaposleni in najti stvari za početi in hobije, ki nam prinašajo veselje. Če starši posvetijo ves svoj čas načrtovanju prostega časa svojega otroka, se tega nikoli ne bo naučil sam.
Dolgčas nam daje notranjo spodbudo za ustvarjalnost.
»Dolgčas nas notranje spodbuja k ustvarjalnosti,« potrjuje Teresa Belton, specialistka za razvoj na Univerzi East Anglia. "Odsotnost pouka nas spodbuja, da poskušamo narediti nekaj novega, nenavadnega, da izmislimo in uresničimo kakšno idejo." In čeprav so se naše možnosti, da bi bili prepuščeni sami sebi, z razvojem internetnih tehnologij občutno upadli, je vredno upoštevati besede strokovnjakov, ki že nekaj desetletij govorijo o pomenu »nedelovanja« za razvoj otroka. Leta 1993 je psihoanalitik Adam Phillips zapisal, da je zmožnost prenašanja dolgčasa lahko pomemben dosežek v otrokovem razvoju: "Dolgčas je naša priložnost, da razmišljamo o življenju in ne tekmo skozi njega."1.
Po njegovem mnenju je dr. ena najbolj depresivnih zahtev odraslih do otroka je, da se mora ukvarjati z nečim zanimivim, še preden dobi priložnost razumeti, kaj ga pravzaprav zanima. A da bi to razumel, otrok potrebuje čas, ki ga ne zaseda nič drugega.
Poiščite tisto, kar je res zanimivo
Lyn Fry vabi starše, da se na začetku poletja usedejo z otroki in skupaj sestavijo seznam stvari, v katerih bi otrok lahko užival med počitnicami. Obstajajo lahko tako tipične dejavnosti, kot so igranje kart, branje knjig, kolesarjenje. Morda pa obstajajo bolj zapletene, izvirne ideje, na primer kuhanje večerje, uprizoritev predstave ali fotografiranje.
In če neko poletje pride do vas otrok in se pritožuje nad dolgčasom, mu povejte, naj pogleda seznam. Tako mu dajete pravico, da se sam odloči, katero podjetje bo izbral in kako bo razpolagal s prostimi urami. Tudi če ga ne najde. kaj storiti, ni problema, da bo mope. Glavna stvar je razumeti, da to ni izguba časa.
Na začetku poletja skupaj z otroki naredite seznam stvari, ki bi jih lahko uživali med počitnicami.
"Mislim, da bi se morali otroci naučiti biti dolgčas, da bi se motivirali za nekaj dela in dosegli lastne cilje," pojasnjuje Lin Fry. "Pustiti, da je otrok dolgčas, je eden od načinov, kako ga naučiti biti neodvisen in se zanašati nase."
Podobno teorijo je leta 1930 izpostavil filozof Bertrand Russell, ki je v svoji knjigi Osvajanje sreče posvetil poglavje pomenu dolgčasa. "Domišljijo in sposobnost obvladovanja dolgčasa je treba trenirati v otroštvu," piše filozof. »Otrok se najbolje razvija, ko ga kot mlado rastlino pustimo nemotenega v isti zemlji. Preveč potovanj, preveč raznolikih doživetij ni dobro za mlado bitje, saj s staranjem ne prenese plodne monotonije.2.
Preberi več Quartz.
1 A. Phillips «O poljubljanju, žgečkanju in dolgčasu: Psihoanalitični eseji o neraziskanem življenju» (Harvard University Press, 1993).
2 B. Russell "Osvojitev sreče" (Liveright, 2013).